[关键词]语义记忆；情景记忆；HEAR模型；教学

    古人云：读万卷书，行万里路。读书就是要增长知识，行路就是要在实践中学习，将学到的知识运用到实践中，做到学以致用。大教育家陶行知提出“教学做合一”，要求把“教”与“学”同“做”结合起来，同实际的生活活动结合起来。这些都告诉我们，知识和经验是不同的，学习必须将二者结合起来，才是有效的。

    在认知心理学中，语义记忆是与知识相对应的，语义记忆是脱离了时间和空间以及具体情境，不以个人为中心的理论和知识的记忆，它主要涉及知识的学习；而情景记忆是与生活中的经验相对应的，情景记忆是个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆，以时间和空间为坐标的，它主要涉及经验的增长。语义记忆和情景记忆就是我们平时所说的知识和经验，虽说平时都提及知识和经验二者应相结合，但在过去纯认知心理学范围内，人们一直对语义记忆和情景记忆是不是两种不同的记忆系统争论不休 ......