[关键词] 赏识教育；亲子关系；孩子成长

    不知你是否记得中央电视台那则经典广告“有时间多陪陪孩子”。广告中的小女孩物质生活条件优越，屋子里玩具、电脑、书籍样样俱全。她手捧着奖状急切地等着爸爸回家，一遍遍地询问，一次次地失望，夜深了，只能把奖状放在门边地板上，黯然睡去，梦中还梦见爸爸回家了。不知你是否还记得去年春节晚会时惹人怜爱的孩子们合唱的那首充满童音童趣的歌曲《爱我你就抱抱我》，“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我”。它们都体现了每个孩子心底最大的渴望——关注我，赏识我。

    我们每个人都曾经是孩子，也会有自己的孩子。当你还是孩子的时候，你所感受到的快乐、幸福，你希望可以复制到孩子的身上；你所感受到的委屈、无助、痛苦，你会竭尽全力让它远离孩子，但是作为父母，你真正做到了吗？

    “周婷婷现象”的出现，让更多的家长和教育工作者开始关注“赏识——成功教育”这一教育理念。到底什么是赏识教育呢？在我看来，赏识教育就是以积极的眼光关注孩子，关注、发现并表扬孩子的优点和长处 ......