〔摘要〕本文阐释了中小学校长职业倦怠的概念与特征，深入分析了导致校长职业倦怠的因素，积极探索减轻中小学校长职业倦怠的应对策略，包括：创设积极的支持系统、建立合理的评价体系、完善科学的聘任机制、营造民主的学校氛围等。

    〔关键词〕中小学校长；职业倦怠；对策

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2012)17-0016-04

    随着社会的发展和竞争的加剧，职业倦怠问题进入了人们的视野，教师作为职业倦怠的高发人群引起了国内外研究者的普遍关注，然而，对校长工作倦怠问题的研究比较缺乏。作为一校之长，重任在肩，来自各方面的压力导致越来越多的校长陷入无尽的焦虑中，产生了职业倦怠。谁能帮助校长们缓解压力，从职业倦怠中重生？这个问题必须引起足够的重视。本文以某学校一名校长为例，对中小学校长的职业倦怠进行分析并提出应对措施。

    【案例】C校长最近失眠越来越严重，睡不着的时候总是想工作上的事，越想越睡不着。这段时间头脑中经常会出现自己离婚了，一个人带着小孩远离家乡到一座陌生的城市过着艰辛但却平静的生活或者某天突然出车祸远离人世这样一些怪诞的“臆想”。

    C，女，38岁，原在一所重点小学当副校长，因为才能出众两年前被调到城乡结合部一所九年一贯制学校当校长 ......