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编号:13181079
锻造特色文化 让每一个生命自由舒展(3)
http://www.100md.com 2012年3月25日 《中小学心理健康教育》 2012年第9期
     心动:尊重赢得尊重 激励带来动力

    记:教师的工作场所主要在学校,校园环境特别是学校文化环境,对教师心理健康影响极大。良好的学校文化环境对教师心理健康无疑有着积极的推动作用。实验小学是如何通过营造和谐的校园环境,来维护教师们的心理健康,使他们充满活力、精神百倍地投入到教育教学中?

    薛:学校领导是学校的主心骨,应充分尊重教师,时时与教师保持沟通,主动为教师排忧解难,让教师工作时心情舒畅,对教师保持健康心理极为重要。“赏识+激励”是实验小学管理文化的核心 ......
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