3.帮助来访者找到成熟的满足情感需要的方式。当这些来访者还是孩子的时候，他们的交往能力、安全感、被爱和被滋养或价值感都在很大程度上被破坏了。心理障碍之所以形成乃至迁延，很重要的一个变量就是个体用不恰当的方式去满足合理的需求。再抚育满足来访者早年时期未曾满足的情感需要，使来访者得到一种“矫正的情感体验”，并从这种正性的情绪体验中得到自我改变的力量。再抚育使来访者学会通过适当的方式满足合理的需要。

    4.重新与他人建立联系。所有不适应图式的共同特点之一就是当事人在人际互动中都存在相当稳固的不适当反应，这些不适当反应不利于建立正常的人际关系，或者破坏这种关系。更有甚者，来访者的不适当人际反应还会招致对自己的伤害。几乎所有人格障碍患者都会以自我挫败的方式重复他们童年时期的消极模式 ......