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编号:13180424
从“心”赢得考试
http://www.100md.com 2012年4月15日 《中小学心理健康教育》 2012年第11期
家庭教育,考试心态,教养方式
     〔关键词〕家庭教育;考试心态;教养方式

    每一个关心孩子发展的家长都会在意孩子的成绩,考得好皆大欢喜,考得不好心情烦闷,孩子和家长都有心理负担。这个时候家长最该做的是什么?如何辨证地看待孩子考试的成败得失,帮助孩子在考试失利后调整心态、找回自信?

    一、家庭教育“心”理念

    1. 如何定义考试成功

    什么是考试成功?是高分数还是好名次?这些都不过是考试的结果,如果以此为标准,只有少数孩子可以取得考试成功,而且这种成功是和别的孩子的成绩比较出来的。家长不妨重新定义考试。所谓考试就是在特定的时间、特定的地点把会做的题目做出来的过程,从这个定义出发,每个孩子都能成功,而且这样的成功取决于自己,是孩子自己可以掌控的。

    哪些因素影响孩子考试成功,家长要清楚地知道,比如平时学习是否扎实、考前复习是否全面、平时解题习惯怎样、临场发挥如何等,而非一遇孩子考不好就简单地责备孩子学习不努力或学习方法不给力,泛泛地规劝孩子要刻苦、勤奋、注意学习方法等,这些话说多了,孩子只会当耳旁风。只有明确问题,家长才能有的放矢地帮助孩子解决问题,孩子才能信服家长,才能进步。

    2. 如何看待孩子考试失利

    孩子在中学阶段出现考试失利,家长认为是很正常的事情还是很难接受的事情?是好事还是坏事?如果说它是孩子必须经历的成长过程 ......

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