〔摘要〕元认知这一概念是由美国发展心理学家弗莱维尔(Flavell)于1976年正式提出来的。至今，各国学者对其进行了广泛研究，取得了丰硕成果。本文主要对国内元认知研究进行概述并提出了以后的发展方向。文章依次对元认知(metacognition)概念，元认知要素，元认知评估方法以及国内元认知的相关研究，进行了梳理和总结，并在此基础上提出了元认知研究以后的发展方向和趋势。

    〔关键词〕元认知；评估方法；发展趋势

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A

    〔文章编号〕1671-2684(2013)01-0010-03

    “元认知”是美国发展心理学家弗莱维尔(Flavell)于1976年在《认知发展》一书中正式提出的。之后，元认知的概念在语言学、心理学、教育学等领域得到了广泛引用。在我国，早在1962年，朱智贤教授在其《儿童心理学》一书中，对儿童自我意识、自我评价的发生、发展及其作用已作了深刻的分析。由于元认知的研究对于丰富和发展心理学的有关理论，对于学生的智力发展、心理健康、问题解决能力的提高等方面应用，都大有裨益，因此，元认知一直是心理学的研究热点之一。传统心理学将认知活动人为地划分为感知、记忆、思维、想象等成分 ......