〔关键词〕鲁迅教子；启示；教育艺术

    在我们常人的心目中，鲁迅擅写杂文，嬉笑怒骂皆成文章，我们总以为他应是一脸正气，为人严肃，缺少人情味的。其实，鲁迅既有“横眉冷对千夫指”的一面，也有“俯首甘为孺子牛”的一面。在家庭中，他是一位宽厚的丈夫、慈爱的父亲。因为有鲁迅充满父爱的艺术教育方法，海婴最终成才。

    鲁迅虽晚年得子，但他爱子不溺子，教子有方，这一点就连现代著名诗人、社会活动家柳亚子也对他赞不绝口，说他：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”那么鲁迅教子有什么高明之处呢？下面我选取几例供朋友们欣赏借鉴。

    事例一：让孩子游戏

    鲁迅曾经指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅就是从孩子摆弄玩具中，根据儿童的特点，引导、发展孩子的兴趣爱好，促使其成才的。鲁迅发现海婴从小对理工知识感兴趣，便给海婴买了一套木工工具的玩具。小海婴如获至宝，常常用它敲敲打打，那认真的神态，俨然一个小工程师在盖房子。鲁迅还常常带海婴到郊外去玩，欣赏清清的河水、鲜艳的野花、嫩绿的庄稼，追逐漂亮的蝴蝶，捕捉有趣的昆虫。野外的新鲜空气，滋润着海婴稚嫩的心田。一次，鲁迅好友瞿秋白送海婴一套苏联儿童玩具，这是一种类似积木的铁制玩具，有上百个金属零件，可以组装出各种各样的玩意儿，小到简单的翘翘板，大到复杂的起重机、飞机等。瞿秋白的夫人杨之华在玩具盒上用娟秀的笔迹，写明一共有多少零件，如何玩。鲁迅和许广平慎重地对小海婴说：“这是何叔叔、何叔母从苏联带给你的，你可要格外爱惜 ......