〔关键词〕小学高年级；青春期教育；异性交往心理

    一、背景

    人在10～14岁间就进入了一生中的特殊时期——青春发育期。这段时期男孩与女孩由于生理的突出变化，心理也会发生微妙的变化，对于青少年来说，则主要表现在异性之间的交往上。在这一阶段，他们会遇到很多困惑与苦恼，如果不能好好把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人生发展留下阴影。在这一时期，教师对学生的理解、尊重、关怀、信任是很重要的。

    二、个案一：“青苹果日记”

    我一直要求班上(六年级)学生养成写日记的习惯，一是训练学生的写作能力，二是便于及时了解学生的学习生活和心理，便于适时开展教育活动。一天一个女生写下了她的心里话：

    2008年×月×日 周日 晴

    今天放假，真是太爽了，可我一直有一个心事放不下，我想和老师谈一个很重要的问题。老师，我喜欢上一个男生怎么办？可他不喜欢我。我也不知道我对他的感情是友谊还是喜欢？当我看到他和别的女生说话时，我很难受，我也希望这是友谊，当我听说他喜欢某女生的时候，我尽量保持微笑，可心里特别不是滋味。我希望这就是友谊吧!可我对谁都说不出，怎么办？老师你能帮帮我吗？老师，我希望你可以不要把秘密告诉任何人，好吗？因为我是当你是我的朋友才和你说的。

    我在日记的后面写上这样一段话：“谢谢你对老师的信任，说出你的心里话。你已经渐渐长大了，这是正常的心理变化。纯真的友谊、懵懂的友情是人生中最美妙的情感，愿你珍惜。希望你们这些青春年少的学生大方交往，好好学习。”下一次的日记上，我看到了她这样一句话：“谢谢老师 ......