当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2013年第5期
编号:13171153
做一名快乐的教师
http://www.100md.com 2013年2月15日 《中小学心理健康教育》 2013年第5期
     〔关键词〕快乐;反思;拥有

    快乐像一只蝴蝶,你刻意去追逐它时,总是捉不到,你安静下来时,它却会悄然落在你身上。能够快快乐乐、开开心心过一生,是每个人心中的美好梦想和永恒追求。尼采却说:“人生就是一场苦难。”实际上,人生不如意之事也的确十之八九,我们只有“把黄连当哨吹——苦中作乐”。孔子云:“七十而从心所欲不逾矩。”难道我们只有等到退休了,才能真正拥有快乐?

    快乐是一种心灵状态,你不需要穷追不舍,它早已在你心中。只要你想快乐,其实你已经快乐。正如著名心理学家詹姆斯所言:“假如你感到不快乐,那么所能找到快乐的方法,就是振奋精神,使行动和言辞好像已经感觉快乐的样子。”生活就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。“好者为乐”,只要保持一颗平常心和进取心,快乐就会无处不在,如影随形。

    一、乐在拥有中

    教师的快乐与否,不在于他拥有什么,而在于他怎么看待自己拥有的。我们大部分人在物质拥有方面都超过父辈,可是快乐指数并没有按比例提升。健康快乐的生活跟物质条件并无太大关系,引用哲人的话,好生活就是好好生活。对物质生活的的需求要量入为出,恰如其分。不要为失去什么而悲伤,应该为当下拥有什么而高兴。对没有得到的不要存有奢望,一些需要没有得到满足也不要耿耿于怀,知足则会常乐。

    其实教师拥有很多,没有理由不快乐。工资虽不是很高,但有定期调资的快乐;工作辛苦,但有桃李天下的快乐;生活单调,但有学生感恩的快乐;平时加班加点 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5684 字符