〔关键词〕高三学生；团队精神；学习绝缘体；学习共同体

    【设计理念】

    现在的中学生大部分是独生子女，普遍存在自我中心的问题。特别是高三的学生，在高考的压力下，学习上难免会只注重同学间的竞争，而忽略了同学间的团队协作，容易出现不良竞争现象，这不但会影响他们的学习效率，也会使同学关系越来越紧张。因此培养他们在学习上的团队精神，是高三班主任所急需解决的问题，是中学生团体发展性心理辅导的重要内容。

    本节课采用体验式学习模式，让每一个学生都参与到课程的各个环节，通过充分体验与小组同学的分享交流，引导学生自我剖析，帮助他们认识到学习共同体的重要性，帮助他们学会团队协作的方法，并激励他们为实现班级共同学习目标而作出自己的努力。

    【活动目标】

    1. 让学生认识到学习上发挥团队精神对提高学习效率的重要性。

    2. 通过游戏体验帮助学生掌握学习上团队合作的方法。

    3. 让学生明确为实现班级共同学习目标自己需要付出怎样的努力。

    【活动重点】掌握学习上团队合作的方法技巧，明确实现班级共同目标需要付出的努力。

    【活动难点】认同同学间的团队协作对学习更有帮助 ......