〔关键词〕领导方式；教养方式；心理实验

    一、引言

    青少年儿童由于生理与心理的原因，在与父母、老师的交往中，一般都处于被动、受支配的地位。父母和教师的领导方式具体体现了对青少年儿童的教养方式与教育类型。一般来说，一个人从小在家庭和学校里所受到的管教方式和教育类型会对其长大后的处事态度、处事方式以及人格特质产生相当程度的影响。不良的教养方式与教育类型可能会对孩子某些不良人格的形成产生影响。因此，父母与教师也应当学会领导的艺术。

    美国著名心理学家勒温(Kurt Lewin)和他的同事李皮特(Ronald Lippitt)、怀特(Ralph White)曾做过一项极其著名的领导方式研究，探索当领导者使用不同的领导方式领导团体成员时团体成员的反应、所受的影响、他们的工作绩效以及工作满意度的变化情况，从而寻找最有成效的领导方式。

    二、实验介绍

    1.实验目的

    比较在专制型、民主型和放任型三种不同的领导方式下，儿童的行为表现和工作绩效。

    2.实验过程

    1939年，勒温及其同事对团体内的领导类型或方式进行了实验研究。依据团体内决策制定的方式，他们提出了三种不同的领导类型：专制型、民主型和放任型。

    在专制型领导类型里，领导者独断所有的决策和活动，只关心工作目标，注重工作任务和工作效率 ......