综上所述，要想让第一次“亮相”能够达到良好的效果，除了态度要谦逊、准备要认真之外，还要注意活动内容的选择是否有助于调动教师们积极参与，注意活动形式是否能被教师们所接受，活动操作的方式是否与教师的预期、需求匹配。

    三、心理教师怎样亮相更合适

    心理教师的第一次亮相，有些时候领导会有具体要求，属于“命题作文”，有些时候则可以“自由选题”，只要能够“让教师们认可”“以后好开展工作”即可，那么，心理教师可以怎么做？有些教师可能会根据自己的长处和已有资源，选题、设计内容，但在笔者看来，心理教师的第一次亮相，除了展示自己的长处，展现心理工作的魅力之外，还要注意另一个目标——“以后好开展工作”，心理教师如何定位“第一次亮相”将极大地影响这个目标的达成。

    1.第一次“亮相”的定位

    第一次“亮相”除了是心理教师作为教师的亮相之外，其实还是心理教师所负责的学校心理健康教育工作的亮相。因为在学校里，教师们对什么是语文学科、数学学科的认识虽然不那么完整，但多少有些认识，而心理健康教育工作，对于他们来说还是很陌生的。因此，心理教师的亮相，通常会让教师产生这样两个层次的认识：“心理教师会做什么？”“心理健康教育工作(心理教师)就是做这个的。”前者就是我们通常说的“让教师们认可”，后者就是通常说的“以后好开展工作”。

    从这个意义上说，作为心理教师在“亮相”的时候，还需要考虑的一个问题是：通过这次活动，我希望教师们如何理解学校心理教师的角色，如何理解学校心理健康教育工作？

    举个例子 ......