〔关键词〕重组家庭；一致性；家庭教育

    在我国的家庭教育中，上演着许多“鹬蚌相争”的故事。由于孩子少，管的人多等因素的相互作用，在教育孩子的问题上存在着各自为政的现象，部分家庭甚至升级为家庭战争，给孩子的成长带来严重的威胁。这种现象在重组家庭中尤为突出。在重组家庭中，继子女与继父母的情感关系敏感而脆弱，加之家庭成员间因教育观念、教育态度和管教方式等存在差别，常常会带来家长之间的分歧和争吵，这种分歧和争吵造成的教育真空不仅会使孩子对家长产生不同的看法和态度，甚至会影响婚姻质量和孩子的心理健康。本文就重组家庭教育方式的一致性问题展开几点思考。

    一、重组家庭中常见的不一致的教育现象

    1.对孩子爱的方式不一致

    每个父母对孩子爱的理解不同，爱的方式也不同。有的父母重视物质给予，有的父母侧重提供更好的教育，有的父母在意陪伴孩子左右。重组家庭中，情况更为复杂。除了祖父母和生父母的教育情况外，还需要考虑继父母的教育介入因素。这些家庭中，继父母一方面要和子女培养感情，形成良好的亲子关系，一方面又要参与到子女的日常教育中来；一方面要处理与孩子的人际关系，一方面又要处理与配偶、配偶父母及孩子生父母之间的关系；一方面会不可避免地体现自己的教育理念，一方面又要顾及其他家庭成员的养育习惯。对孩子爱的方式，可能一味地讨好孩子，可能一味地顺从他人 ......