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编号:13167578
小学儿童亲社会行为的发展(3)
http://www.100md.com 2013年4月5日 《中小学心理健康教育》 2013年第10期
     (二)7~11岁小学儿童亲社会行为意愿的性别差异

    本研究发现,在安慰行为上的性别差异显著,其他行为无显著差异。有研究者认为,随着年龄的增长女孩比男孩的安慰行为更明显(赵章留,寇彧,2006)[9]。Fabes和Eisenberg也指出,女孩比男孩更多地实施亲社会行为。跨文化研究也发现,女孩比男孩提供更多的帮助和支持性付出[3]。最近的研究也证实了跨文化的倾向,即女孩要比男孩更具有亲社会性。我们认为,出现性别差异也许跟传统的性别角色期望有关,一般的社会文化期待女孩更富有同情心,体贴和关心他人,所以这些传统角色期望使得女孩学会了如何安慰和关心别人;另外,由于先天的差异,女孩对自己和别人的情感暗示比较敏感,比较容易产生同情的情绪体验,在相同的情境下,她们比男孩更易作出移情反应[10] ......
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