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编号:13164404
不做“小蘑菇”(2)
http://www.100md.com 2013年5月15日 《中小学心理健康教育》 2013年第14期
     4.多次训练,巩固和强化这种新建立的S-E-R反应,并使其能够自动运行。

    (三)防复发训练

    1.基础知识的巩固

    有时孩子写作业速度慢并不是因为态度或者情绪问题,而是基础知识掌握得不够牢固、清晰,所以我们要具体问题具体分析,在面对这种情况时,首先要帮孩子把知识讲明白、巩固好,再不断地鼓励、支持他。

    2.体育锻炼降低焦虑

    适度的体育锻炼不仅有助于降低焦虑,还可以培养孩子的毅力,如每天做20个蹲起,每天增加一个,到一定量之后再坚持一段时间,习惯之后再每天增加一些,坚持半年等。

    3.预防“小蘑菇”的策略

    (1)“小闹钟伴我写作业”

    在学习时候和孩子协商一个学习时间 ......
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