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编号:13160918
系统家庭治疗在中小学心理咨询中的应用(3)
http://www.100md.com 2013年6月5日 《中小学心理健康教育》 2013年第16期
     假设性提问父亲:“我们假设一下,如果你不过分严厉,允许女儿与同学适度交往,女儿是否更加快乐?”

    差异性提问女儿:“如果从小你父亲对你漠不关心,你是否会学无所长而显得很平凡?”

    通过类似以上的提问,让女儿和父亲都意识到以往自己对对方的态度和看法,父女之间非常缺乏沟通,都是按照自己的想法行事,没有考虑到对方。

    第三步:布置家庭作业

    单双日作业:要求女儿星期一、三、五疯狂使用电脑,星期二、四、六不准使用电脑。父母在单日必须对小玉漠不关心,而双日关心体贴小玉 ......
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