班主任是爱的化身，爱学生，爱岗敬业，都是施爱。他们常常关注自身修养，善于学习施爱本领，注重在施爱中成长。其实，找寻“被爱”更重要。不过，被学生爱常常被班主任忽视。

    曾与一些班主任交流。一位女班主任说起自己的工作体会：“班上的一些学生不理解我。我全心地关心他们、帮助他们，从生活上到学习上，从学业到做人。就拿补习功课来说，我不厌其烦地讲了一遍又一遍，他们的眼神照样像以前那样没有生气，一副无所谓和无辜的样子。我多么想改变他们，哪怕只是一点点。”

    班主任并不缺乏爱心，也不缺乏施爱的能力。但是，他们却让“爱”沉浸在形形色色的“祈求”里，祈求自己的爱意被学生理解 ......