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编号:13159812
一例学生创伤性情绪危机的干预与辅导(1)
http://www.100md.com 2013年6月15日 《中小学心理健康教育》 2013年第17期
     〔关键词〕创伤性;情绪危机;个案辅导

    一、案例介绍

    小东(化名),男,17岁,某天非常惊恐地跑来心理咨询室,看上去很焦急,很激动,怕自己会情绪失控而做出冲动的事情来(对班主任进行人身攻击)。接着小东出现了无意识现象:双手抱着头、全身发抖、哭喊、乱叫、表情异常、言语异常等,大约20分钟后恢复正常。因为小东之前接受过多次心理咨询,所以笔者对小东的情况比较了解,小东有抑郁障碍,多次产生自杀的念头,还曾经实施过自杀的行为,所以对于小东的情绪危机必须高度重视。

    1.基本情况

    小东说话声音特别轻,喜欢笑着叙说痛苦的事情。每次讲话前总是犹豫,但一开口就停不下来,而且多次重复提到以前的事情,每当遇到与其观点对立的情况,就会很不平静。在交流的过程中喜欢问“老师,我的这个想法是不是很变态”“我的声音听起来像不像女孩子?”小东最近情绪波动较大,睡眠也不好,晚上经常做噩梦。梦到自己的情况被同学们知道了,就跳楼自杀了,在坠落的过程中突然惊醒,出了一身冷汗。小东的胃口不好,总是吃不下,也不觉得饿,有种飘飘忽忽的感觉。大热天,小东头上流着汗,但身体却感到冰冷,每天晚上睡觉的时候都很紧张,身子缩成一团才能入睡(此症状已有两年多)。

    小东曾经想吃安眠药自杀,幸好被妈妈及时发现送进医院 ......
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