〔摘要〕近年来，各地加大速度在中小学配置专职心理教师。沿海经济较发达、心理健康教育开展较早的地区专职心理教师队伍不断壮大。对厦门市湖里区专职中小学心理教师的调查显示，湖里区的中学专职心理教师已经配齐，小学专职心理教师接近配齐，专职心理教师专业对口、学历层次高，但队伍性别比例失调，成员过于年轻、年龄结构不合理，普遍无法真正专职于心理教育且待遇偏低，专业成长问题突出。为此，建议区域内配置专职心理健康教师队伍要注意年龄结构和人才梯队建设，要出台规范化的管理措施，明确岗位、待遇和考核标准，建立健全区域性教研平台，重视专业化培训等。

    〔关键词〕中小学；专职心理教师；队伍建设

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A

    〔文章编号〕1671-2684(2013)18-0017-04

    专职心理教师作为中小学教师队伍的一支新生力量，在最近几年蓬勃发展，如何加强和完善对中小学专职心理教师的管理已经成为教师队伍建设的重要环节。厦门市中小学专职心理教师队伍从2003年的20多名发展到2012年底近200名。作者对厦门市湖里区专职中小学心理教师进行了调查，以期了解厦门市乃至其他地方中小学专职心理教师队伍建设的基本情况。

    一、湖里区中小学专职心理教师队伍的基本情况

    湖里区中小学专职心理教师调查统计结果(调查时间：2013年4月) ......