2.具体评价的实施

    评价实施主要分以下三个部分：

    一是课堂评价，这个评价依托学生评价系统，主要是学校所有任课教师对学生学习态度和能力方面进行评价。在上课时，学生的表现多种多样：积极回答问题，能够提出问题，积极参与讨论，为别人解答问题；不积极参与教学，违反课堂纪律。这些表现都会被教师记录下，并在课后写入评价系统。教师在课后批改作业发现的好和不好的情况，都会写入评价反馈系统。音体美课堂，综合实践活动的表现，选修Ⅱ课堂的学生表现也一样都有教师进行评价。

    二是学生课外评价，这个评价依托班级评价系统，学校的全体教职员都有评价权限。每天各学区值班的教职员对学生的日常行为进行观察，对好和不好的行为现象予以相应的记录评价。午晚休时间，对学生在宿舍的各种表现，宿管员也有一个全面的评价。餐厅管理员对学生就餐期间的文明和不文明的行为进行评价。保卫科人员对学生进出校门的仪表和言行进行记录评价。双休日，学生在各处活动，学校的辅导教师和值班教师对学生的各种表现有教育也有评价，可以说，我们的评价遍及学生生活中的方方面面，是对个体全面的反映，评价标准追求个体的健康发展，是正面的引导，是正能量。

    三是家庭评价，通过家校联系系统，家长每天都可以看到自己孩子在校的各方面表现，可以与教师进行沟通交流。学生家长也可以对学生在家里的表现进行评价 ......