课间十分钟，教师办公室里总有三三两两的学生，或“被学习辅导”，或“被谈心”。这些学生大抵都是成绩中上的，可能因方法不佳、心理浮躁等问题，需要教师疏导矫正、点化辅导，有时一个暗示，问题便迎刃而解，功课就赶上来了。但是办公室里，也少不了这样一群学生，他们连基本的汉字、拼音都不会写，英语单词不认识，数学习题不会做，理化公式记不住，他们也在教师身旁，眼里噙着泪水，脸上堆满无奈，痛苦地记着、写着、算着……

    你能说这些教师做得不对吗？“一个都不能少”“不让一个孩子掉队”，这是落在他们肩上的重大责任啊。如果说这些教师的劳动是无效的，便是对他们辛苦付出的污蔑；如果说他们的劳动是有效的，又是对当今素质教育的嘲讽。

    “学困生”究竟惹了谁？是“应试教育”迷住了“素质教育”的眼睛 ......