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编号:13154329
左脑和右脑在心理发展中的不同作用(1)
http://www.100md.com 2013年8月15日 《中小学心理健康教育》 2013年第23期
     〔关键词〕大脑;单侧化;儿童;心理发展

    一、引言

    我们都有这样的常识,一般语言学习优秀的人都是左脑比较发达,而像画家、音乐家、设计师这类人都是右脑比较发达。大脑有两个半球,尽管左半球和右半球看上去很像,但是两半球并不具有完全相同的功能。有些任务可能是由左半球完成的,而另外一些任务是由右半球完成的。语言功能主要定位在左半球,该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。这就是大脑的单侧化现象,即在大脑某个半球建立特定功能的过程。那么大脑单侧化是生来就有的,还是在某个发展阶段形成的?男女性别之间有没有差异存在?

    在婴儿刚出生时,大脑的单侧化也许并不明显。但随着年龄的增长,脑功能日渐专门化、单侧化,并且在发育速度和水平上表现出了性别差异。在大脑发育成熟前,尤其在学龄前,男女两性智力活动在大脑两半球上的反应部位就存在差异。一些科学家研究发现,男婴与女婴在听音乐或听童话故事时用脑的部位恰好相反:女孩的反应部位是脑的左半球,男孩的反应部位是大脑的右半球。

    二、实验介绍

    实验一:婴儿大脑单侧化研究

    1.实验目的

    探讨婴儿的大脑单侧化情况 ......
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