〔摘要〕本研究通过分层抽样的方式对广西壮族自治区桂林市八所中学的学生、家长和教师进行了关于中学生叛逆心理的访谈调查。结果发现，中学生叛逆心理主要表现在内心、态度和行为的叛逆上；叛逆心理主要是由于中学生身心发展的因素以及家庭、学校、社会的共同作用而形成的。在此基础上，本文提出了针对中学生叛逆心理的相关教育策略。

    〔关键词〕中学生；叛逆心理；访谈

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A

    〔文章编号〕1671-2684(2013)24-0016-03

    中学生正处于青春期这一特殊发育阶段，这一时期，由于生理、心理变化较快，自我意识觉醒，独立性增强，中学生在生活上不愿受父母、教师过多的干涉，不愿意听从父母、教师的意见，容易产生叛逆心理。叛逆心理给他们的健康成长带来隐患，若不及时采取有效的对策来克服和防治，就会逐渐演变为病态心理或犯罪。因此，对中学生叛逆心理加以正确引导，成为一个重大议题。带着这样的问题，我们对桂林市八所中学的学生进行了调查，以期为中学生叛逆心理的进一步研究提供参考。

    一、研究方法

    (一)研究对象

    从桂林市各中学中抽取桂林市大河初中、桂林市柘木中学、桂林十八中、灵川县潭下中学、临桂县宛田中学、桂林七中、桂林十四中和桂林职教中心校八所学校的中学生作为研究对象 ......