我国中小学生学习动机的研究进展(3)
学习动机的激发是指在一定的教学情境下，利用一定诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。对此，国内研究主要有两种倾向，一是从宏观角度提出激发和培养学习动机的途径。其中，吴增强的研究较具代表性，他认为学习动机激发的途径概括起来有两类，即外部动机激发和内部动机激发。外部动机激发着眼于创设各种外部条件，如通过获得奖赏、父母称赞、老师表扬或取得好成绩等措施激发学生的学习动机。内部动机激发着眼于通过学生内部各种心理因素，如通过满足其需要、好奇心、求知欲、兴趣、自尊和自信等策略来激发其学习动机。二是从微观角度提出学习动机的培养途径，国内学者对此的研究结果基本一致，大体上有以下几种途径：明确学习目标、创设问题情境、改进教学方法、多给学生成功体验、适当归因、及时反馈、适当评价等。
主要参考文献：
[1]李伯黍，燕国材.教育心理学[M].上海：华东师范大学出版社，1993：234-258.
[2]Dornyei Z. Motivation in Second and Foreign Language Learning [J].Language Learning，1998，(3)：117-138.
[3]Schraw， G. &Sinatra， G. M. Epistemological development and its impact on cognition in academic domains[J]. Contemporary Educational Psychology， 2004， 29(2)： 95-102.
[4]刘明娟，肖海雁.关于学习动机的研究综述[J].山西大同大学学报：社会科学版，2009，23(1).
[5]张春兴.教育心理学[M].杭州：浙江教育出版社，1998.
[6]张敏，雷开春，王振勇. 4-6年级小学生学习动机结构分析[J].心理科学，2005，28(1)：183-185.
[7]朱晓红. 儿童学习动机类型与创造力倾向关系的研究[J].南京师范大学报(社会科学版)，2001(6)：94-95.
[8]王有智. 西北地区小学生学习动机发展特点的研究[J].心理发展与教育.2003(1)：23.
[9]周仁会，王钢，郭成. 高中生学习动机及其影响因素分析[J].中国学校卫生，2007，28(9)：791.
[10]张亚玲，杨善禄. 中学生的学习动机与学习策略的研究[J].心理发展与教育，1999，4：38-39.
[11]姜兆萍，周宗奎. 学习效能感在高中生班级环境与学习动机间的中介效应[J].中国特殊教育，2011，6：76.
[12]赵国英.中学生学习环境调查及分析[D].天津：天津师范大学，2002.
[13]张忠锋.影响初中生学习动机的外部因素[D].兰州：西北师范大学，2003.
[14]陈辉. 石家庄市高中生学习动机师生关系及其与学业成就的相关研究.石家庄：河北师范大学，2005.
(作者单位：西南大学教育学部，重庆，400715)
编辑 / 杨 怡 终校 / 于 洪, 百拇医药(刘敏)
主要参考文献：
[1]李伯黍，燕国材.教育心理学[M].上海：华东师范大学出版社，1993：234-258.
[2]Dornyei Z. Motivation in Second and Foreign Language Learning [J].Language Learning，1998，(3)：117-138.
[3]Schraw， G. &Sinatra， G. M. Epistemological development and its impact on cognition in academic domains[J]. Contemporary Educational Psychology， 2004， 29(2)： 95-102.
[4]刘明娟，肖海雁.关于学习动机的研究综述[J].山西大同大学学报：社会科学版，2009，23(1).
[5]张春兴.教育心理学[M].杭州：浙江教育出版社，1998.
[6]张敏，雷开春，王振勇. 4-6年级小学生学习动机结构分析[J].心理科学，2005，28(1)：183-185.
[7]朱晓红. 儿童学习动机类型与创造力倾向关系的研究[J].南京师范大学报(社会科学版)，2001(6)：94-95.
[8]王有智. 西北地区小学生学习动机发展特点的研究[J].心理发展与教育.2003(1)：23.
[9]周仁会，王钢，郭成. 高中生学习动机及其影响因素分析[J].中国学校卫生，2007，28(9)：791.
[10]张亚玲，杨善禄. 中学生的学习动机与学习策略的研究[J].心理发展与教育，1999，4：38-39.
[11]姜兆萍，周宗奎. 学习效能感在高中生班级环境与学习动机间的中介效应[J].中国特殊教育，2011，6：76.
[12]赵国英.中学生学习环境调查及分析[D].天津：天津师范大学，2002.
[13]张忠锋.影响初中生学习动机的外部因素[D].兰州：西北师范大学，2003.
[14]陈辉. 石家庄市高中生学习动机师生关系及其与学业成就的相关研究.石家庄：河北师范大学，2005.
(作者单位：西南大学教育学部，重庆，400715)
编辑 / 杨 怡 终校 / 于 洪, 百拇医药(刘敏)