家长巧施对策，让孩子丢掉“自私”的毛病
〔关键词〕自私；自我；分享；家庭教育
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这种说法导致部分孩子一切以“自我”为中心，在家中是 “小皇帝”“小公主”。在生活中我们经常会看到孩子的这些表现：“这是我的，谁都别动”；家里来伙伴玩，不懂得分享，自己的玩具不让别人动；家里有点好吃的，一个人独享，谁也不许吃。这些现象就是孩子自私的表现。如果孩子从小就唯我独尊，家长也不及时纠正，孩子的自私行为就会更加严重，会形成霸道的个性，容易造成别人对他的疏远。那么作为家长应该怎么做呢？
一、不要溺爱孩子
溺爱是自私的祸根，现在的孩子多是独生子女，没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成自私的思想。所以家长要避免孩子在家中享有“特殊”地位，不要太溺爱孩子，合理满足孩子的需求。让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除“以自我为中心”的意识。孩子的“优越地位”取消了，他就会意识到不能自私。
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二、建立规则，让孩子学会交往
在孩子自私的问题上，家长要制定相应的规则。如果孩子独占食物，家长就要把食物拿过来公平地分配，一开始孩子可能会难以接受，但家长绝不能让步。家长要教育孩子学会交往，同小朋友团结友爱、互相谦让，对别人的服务要表示感谢。别人不便时，要让孩子尽可能提供帮助。指导孩子多参加集体活动，从而感受尊重、帮助、谦让的乐趣。当孩子消除了自私心理，养成了良好的交往意识，就会体验到帮助、关心别人是愉快的。
三、让孩子吃点“自私”的苦头
作为家长，可以创设情境，让孩子自己明白自私的坏处。如对于他最喜欢吃的饭菜，故意不夹给他，此时家长可以问他：“不夹给你吃是不是很不高兴，你有没有想过夹给爸妈吃？”因为他的自私而使他受到挫折，用别人的自私给他点颜色看看，让孩子体会一下拒绝和被拒绝。这样孩子可能会更加深刻地理解自私的危害，就会明白合作、分享、互助的重要性，也就会逐渐改掉自私的毛病。
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四、家长要以身作则
父母是孩子的第一任老师，其言行直接影响孩子的思想和行为。有的父母或家庭成员本身自私自利、斤斤计较，甚至有的家长常叮嘱孩子自己的东西不能给别人用等。这些都会助长孩子的自私心理。所以，作为家长首先要注意自身的言行举止，以身作则，注重言传身教，做个善于分享合作的家长，做孩子的好榜样，通过榜样的力量让孩子受到潜移默化的影响。
五、善于引导
作为家长，对孩子的自私行为要善于引导，对于自私现象要及时纠正。孩子只要有一点好的转变就要及时赞扬鼓励，让它发扬光大。这样慢慢地就会改变孩子的自私行为，使他们懂得合作分享。此外，还要让孩子掌握科学合理的交往方式，让其学会恰当的商议、沟通及分享的方法。
总之，面对孩子出现的自私问题，家长必须正视并找到合理的解决方法，高度重视孩子自私这一现象。通过各种渠道和方法，多方位给孩子创造一个良好的氛围，以此来感染他们、影响他们，从而消除他们的自私心理，使他们拥有健康的心理状态。
(作者单位：甘肃省礼县马河乡九年制学校，陇南，742201)
编辑 / 李益倩 终校 / 于 洪, 百拇医药(周明)
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这种说法导致部分孩子一切以“自我”为中心，在家中是 “小皇帝”“小公主”。在生活中我们经常会看到孩子的这些表现：“这是我的，谁都别动”；家里来伙伴玩，不懂得分享，自己的玩具不让别人动；家里有点好吃的，一个人独享，谁也不许吃。这些现象就是孩子自私的表现。如果孩子从小就唯我独尊，家长也不及时纠正，孩子的自私行为就会更加严重，会形成霸道的个性，容易造成别人对他的疏远。那么作为家长应该怎么做呢？
一、不要溺爱孩子
溺爱是自私的祸根，现在的孩子多是独生子女，没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成自私的思想。所以家长要避免孩子在家中享有“特殊”地位，不要太溺爱孩子，合理满足孩子的需求。让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除“以自我为中心”的意识。孩子的“优越地位”取消了，他就会意识到不能自私。
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二、建立规则，让孩子学会交往
在孩子自私的问题上，家长要制定相应的规则。如果孩子独占食物，家长就要把食物拿过来公平地分配，一开始孩子可能会难以接受，但家长绝不能让步。家长要教育孩子学会交往，同小朋友团结友爱、互相谦让，对别人的服务要表示感谢。别人不便时，要让孩子尽可能提供帮助。指导孩子多参加集体活动，从而感受尊重、帮助、谦让的乐趣。当孩子消除了自私心理，养成了良好的交往意识，就会体验到帮助、关心别人是愉快的。
三、让孩子吃点“自私”的苦头
作为家长，可以创设情境，让孩子自己明白自私的坏处。如对于他最喜欢吃的饭菜，故意不夹给他，此时家长可以问他：“不夹给你吃是不是很不高兴，你有没有想过夹给爸妈吃？”因为他的自私而使他受到挫折，用别人的自私给他点颜色看看，让孩子体会一下拒绝和被拒绝。这样孩子可能会更加深刻地理解自私的危害，就会明白合作、分享、互助的重要性，也就会逐渐改掉自私的毛病。
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四、家长要以身作则
父母是孩子的第一任老师，其言行直接影响孩子的思想和行为。有的父母或家庭成员本身自私自利、斤斤计较，甚至有的家长常叮嘱孩子自己的东西不能给别人用等。这些都会助长孩子的自私心理。所以，作为家长首先要注意自身的言行举止，以身作则，注重言传身教，做个善于分享合作的家长，做孩子的好榜样，通过榜样的力量让孩子受到潜移默化的影响。
五、善于引导
作为家长，对孩子的自私行为要善于引导，对于自私现象要及时纠正。孩子只要有一点好的转变就要及时赞扬鼓励，让它发扬光大。这样慢慢地就会改变孩子的自私行为，使他们懂得合作分享。此外，还要让孩子掌握科学合理的交往方式，让其学会恰当的商议、沟通及分享的方法。
总之，面对孩子出现的自私问题，家长必须正视并找到合理的解决方法，高度重视孩子自私这一现象。通过各种渠道和方法，多方位给孩子创造一个良好的氛围，以此来感染他们、影响他们，从而消除他们的自私心理，使他们拥有健康的心理状态。
(作者单位：甘肃省礼县马河乡九年制学校，陇南，742201)
编辑 / 李益倩 终校 / 于 洪, 百拇医药(周明)