为人师者必须清醒地认识到：正如没有病人就没有医生，没有疑难杂症就没有医学专家一样，如果没有学生也就没有教师。从这个角度来说，正是学生成就了教师，正是调皮捣蛋的学生成就了优秀教师。学生犯错或冒犯教师时，正是其内心世界的大曝光，这既是对教师教育机智的考验，又可成为教育的契机，处理得当可收到事半功倍的效果。对此，我们既不能视而不见、忍气吞声，更不能满腔怨气、大发雷霆，而应善加观察，透过缺点发现蕴藏于学生内心深处不为人知的闪光点，从而由衷地欣赏、肯定和称赞，热忱地关心、鼓励和帮助，巧妙地点拔、指导和教育。这样的教师才真正称得上是“大师”。

    案例回放

    尽管异常愤怒，但我最终还是紧咬牙关 ......