当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2015年第4期
编号:13120460
支持型教学的综述及其研究趋势(4)
http://www.100md.com 2015年2月5日 《中小学心理健康教育》 2015年第4期
     [5]Reeve J. Why teachers adopt a controlling motivating style toward students and how they can become more autonomy supportive[J]. Educational Psychologist,2009,44(3):159–175.

    [6]赖丹凤,伍新春. 基于自我决定理论的教师激励风格研究述评[J]. 心理科学进展,2011.19(4):580–588.

    [7]Taylor I,Ntoumanis N. Teacher motivational strategies and student self-determination in physical education[J]. Journal of Educational Psychology ......
上一页1 2 3 4 5下一页

您现在查看是摘要页,全文长 2709 字符