〔关键词〕阿德勒；家庭教育；启示；合作

    每一位父母都希望自己的孩子将来过幸福的、有意义的生活，可是并非每一个孩子都如父母所愿。总有一些孩子在成长的道路上走入错误之途，以至自己过着不幸的生活，也给他人带来不幸。是什么样的原因导致了这样的后果呢？从阿德勒的《自卑与超越》一书中，我们也许能找到问题的答案。

    阿尔弗雷德·阿德勒是奥地利心理学家，个体心理学的创始人，《自卑与超越》是他的代表作。在书中，阿德勒认为，每个人都要面对人生的三个问题：社会、职业和爱情。每个人对这三个问题做出反应时，都表现了他对生活意义的深层感受。固然每个人对生活意义都有自己的看法，但良好的生活意义应符合一些共性：“奉献、对别人发生兴趣和互助合作。”从合作中发展出社会兴趣，为他人、为社会奉献是人生的意义所在，也是贯穿《自卑与超越》全书的主要思想。阿德勒还从反面指出：“所有失败者……之所以失败，就是因为他们缺乏从属感和社会兴趣。他们在处理职业、友谊和性等问题时，都不相信这些问题可以用合作的方式加以解决。”

    反观我们的现实生活，由于整个社会都提倡个人成功，许多父母在教育子女的时候，也有意无意地受到影响，一味要求孩子学业上的成功，追求个人优越感的达成，使孩子处于过度竞争的氛围中，而忽视了人与人之间的合作，从而导致了许多不良后果。比如孩子拒绝上学、青少年自杀、同学之间相互伤害，甚至出现弑父杀母之类骇人听闻的极端事件 ......