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从众生中“拎”出真正的自我
http://www.100md.com 2015年5月5日 《中小学心理健康教育》 2015年第13期
     关于孩子成长的独特性,有两句话很有意思。一句是美国电影《代码46》中的一句台词:“每个小孩子都很特别,于是你奇怪所有平凡的成年人到底是从哪儿来的。”另一句是南京大学文学博士王学富的一句话:“每一个人生下来都是‘原创’,长着长着就成了‘赝品’”。

    的确,我们见过太多相同的人、相同的表情、相同的动作。特别是学校,循规蹈矩、整齐划一、听话顺从,几乎就是课堂上学生的常态。你瞧:让孩子们画月亮,就都是“弯弯的小船”或者“圆圆的玉盘”;让写作文,就都是扶老奶奶过马路,或是老师像妈妈……看一眼,似曾相识;看几眼,换汤不换药;看多了,便有“批量生产”的感觉。步骤、窍门、技术都是可以“复制粘贴”的——而鲜活的思想能复制吗?

    当成人或教师总是有意识地屏蔽孩子成长中所谓的“杂音” ......

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