用心灵图卡打开心扉(1)
〔关键词〕心灵图卡；初始访谈；心理辅导
“丁零零……”一阵急促的电话铃响起：“王老师，我是××班的班主任，有位学生昨晚给家长打电话，说自己不想上学了，今早家长来学校，我们劝了学生一节课，他就是低头不语，我们都不知道该怎么办了，让他们去找你聊聊可以吗？”
“好，让我试试看吧。”情况比较紧急，不允许我了解孩子更详细的情况。有一个问题浮现在我的脑海：“如果孩子到我这里依然有严重的阻抗，我该如何应对呢？”“打开心扉是这次谈话的目标。”我在心里对自己说道。
不一会儿，家长与孩子就来到心理咨询室。孩子身材较瘦小，眼神黯淡，眼圈略有发黑，显然最近睡眠不好，凭直觉，我感到他是个敏感而内向的人。
他的母亲一脸焦虑与无耐：“我儿子刚上两天学就要不上了，到底为什么也不说，急死我了……”母亲语气中带着哭声，孩子看了她一眼，没出声，却低下了头。这个举动让我感觉到，他对母亲有一丝丝心疼与歉意，却因自己的苦衷而坚持着自己的决定。
, 百拇医药
“您别着急，先坐下，咱慢慢说。”我给母子让了座。
这时妈妈的手机响了，她接完电话说：“我必须马上回厂子，有急事……”
我示意她先去处理急事，屋里剩下了我和孩子。
我面带微笑，温和地对他说：“你好，能告诉老师你的名字吗？”
“我叫小琦。”
“初中在哪个学校上的？”
“在八中。”
对话中，他一直不敢与我对视。
“你来到我这儿看到了什么？有什么感受？”
“这是心理咨询室呀，她们也没告诉我，就说去见一个老师。老师，我没病!”
, 百拇医药
看他一脸严肃，我微笑着说：“听起来心理咨询在你的心目中感觉不太好哦。不过，也许今天，你可以有机会真正了解一下心理咨询呢。”
小琦点点头，我顺势让他起身来到咨询室各个展牌前，让他阅读展牌上的文字，读着读着，他的表情就放松下来了。于是我问他：“这些让你对心理咨询有新的认识吗？”
“老师，心理咨询是面对正常人的，而且不是什么见不得人的事，是现代人的精神美容……”
“是啊，看来你得到了一些新的信息!”
我笑着带他坐回椅子上，用商量的语气说：“既然来了，要不咱俩聊聊？”
他低头不语。也许是阻抗，也许是初次见面不知道该说什么。
我取出心灵图卡：“你看，老师这儿有些图卡，你翻翻看，也许你可以遇到想要说的话题。”
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他好奇地接过图卡，一张一张地翻看着。
“如果遇到自己喜欢的，有感觉的图卡，请你把它们挑出来。”
过了大约六分钟，他很认真地挑选出了七张图卡摆在面前的茶几上。
他首先拿出一张字为“面具”的图卡(见图1)，很自然地说：“人要戴面具，不然别人会伤害你；当然了，你也会伤害别人。”
我回应：“哦，看来在你的经验中，面具是很重要的。”
他说，“是啊，你要对谁都讲真话，不懂保护自己，别人就会看不起你，伤害你。比如，有时对妈妈讲实话，妈妈会很伤心。总之，还是戴上面具比较安全。”此时，他的表情和身体都流露出一丝轻松，安全感在他那里是那么宝贵。
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接着，小琦又拿出一张“歌唱”图卡(见图2)和一张“舞蹈”图卡(见图3)，轻松地讲道：“老师，我喜欢唱歌和跳舞。”此时，他的脸上露出着浅浅的快乐与自豪。
我回应道：“看来这样的爱好给了你愉快的体验，有这样的爱好真好!”他微笑着点点头。
接下来一张是“信任”图卡(见图4)，小琦说：“这像是我和朋友在一起的样子。”
“嗯，彼此信任地在一起!你有几个要好的朋友？他们在哪儿上学？”
“我有两个最好的朋友，我们三个人总一起玩，彼此特别信任，可是他俩这次没考上高中，去外地上职高了。其实我很想跟他们一起去，可妈妈非让我上高中。唉，没劲，不想上了!”说着，小琦的眼圈微微红了。
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“你很看重你们之间的感情，这样的分别让你感到难过。”我给他递上了一杯水。
他勉强挤出一点笑容说：“谢谢。”
接着，小琦拿起这张“思考”的图卡(见图5)，轻轻地讲述：“老师，这些天我心情沉重，吃不下，睡不好，天天思考，到底该走哪条路。我妈想让我上高中，离家近，能管着我、照顾我，将来想让我考大学。其实我知道自己底子很差，勉强够了本校的计划外，三年之后还是上个大专。我特想和朋友一起去外地上职专，学点技术也不错，可又害怕妈妈生气，就来读高中了。但是我一点也学不下去，别提多难受了，昨晚就给妈妈打电话，决定不上学了……”小琦一口气说了这么多，我有点惊讶。
这个沉重的话题让小琦低下了头。我轻拍他的肩膀说：“你在思考自己的人生，虽然感觉纠结、痛苦，但我看到的是，你正在长大。”
他抬头看看我，露出惊喜的神情。我示意他接着讲，他拿起这张“释放”图卡(见图6)，说道：“我内心压抑极了，特想释放。”
, http://www.100md.com(王海英)
“丁零零……”一阵急促的电话铃响起：“王老师，我是××班的班主任，有位学生昨晚给家长打电话，说自己不想上学了，今早家长来学校，我们劝了学生一节课，他就是低头不语，我们都不知道该怎么办了，让他们去找你聊聊可以吗？”
“好，让我试试看吧。”情况比较紧急，不允许我了解孩子更详细的情况。有一个问题浮现在我的脑海：“如果孩子到我这里依然有严重的阻抗，我该如何应对呢？”“打开心扉是这次谈话的目标。”我在心里对自己说道。
不一会儿，家长与孩子就来到心理咨询室。孩子身材较瘦小，眼神黯淡，眼圈略有发黑，显然最近睡眠不好，凭直觉，我感到他是个敏感而内向的人。
他的母亲一脸焦虑与无耐：“我儿子刚上两天学就要不上了，到底为什么也不说，急死我了……”母亲语气中带着哭声，孩子看了她一眼，没出声，却低下了头。这个举动让我感觉到，他对母亲有一丝丝心疼与歉意，却因自己的苦衷而坚持着自己的决定。
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“您别着急，先坐下，咱慢慢说。”我给母子让了座。
这时妈妈的手机响了，她接完电话说：“我必须马上回厂子，有急事……”
我示意她先去处理急事，屋里剩下了我和孩子。
我面带微笑，温和地对他说：“你好，能告诉老师你的名字吗？”
“我叫小琦。”
“初中在哪个学校上的？”
“在八中。”
对话中，他一直不敢与我对视。
“你来到我这儿看到了什么？有什么感受？”
“这是心理咨询室呀，她们也没告诉我，就说去见一个老师。老师，我没病!”
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看他一脸严肃，我微笑着说：“听起来心理咨询在你的心目中感觉不太好哦。不过，也许今天，你可以有机会真正了解一下心理咨询呢。”
小琦点点头，我顺势让他起身来到咨询室各个展牌前，让他阅读展牌上的文字，读着读着，他的表情就放松下来了。于是我问他：“这些让你对心理咨询有新的认识吗？”
“老师，心理咨询是面对正常人的，而且不是什么见不得人的事，是现代人的精神美容……”
“是啊，看来你得到了一些新的信息!”
我笑着带他坐回椅子上，用商量的语气说：“既然来了，要不咱俩聊聊？”
他低头不语。也许是阻抗，也许是初次见面不知道该说什么。
我取出心灵图卡：“你看，老师这儿有些图卡，你翻翻看，也许你可以遇到想要说的话题。”
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“如果遇到自己喜欢的，有感觉的图卡，请你把它们挑出来。”
过了大约六分钟，他很认真地挑选出了七张图卡摆在面前的茶几上。
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我回应：“哦，看来在你的经验中，面具是很重要的。”
他说，“是啊，你要对谁都讲真话，不懂保护自己，别人就会看不起你，伤害你。比如，有时对妈妈讲实话，妈妈会很伤心。总之，还是戴上面具比较安全。”此时，他的表情和身体都流露出一丝轻松，安全感在他那里是那么宝贵。
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我回应道：“看来这样的爱好给了你愉快的体验，有这样的爱好真好!”他微笑着点点头。
接下来一张是“信任”图卡(见图4)，小琦说：“这像是我和朋友在一起的样子。”
“嗯，彼此信任地在一起!你有几个要好的朋友？他们在哪儿上学？”
“我有两个最好的朋友，我们三个人总一起玩，彼此特别信任，可是他俩这次没考上高中，去外地上职高了。其实我很想跟他们一起去，可妈妈非让我上高中。唉，没劲，不想上了!”说着，小琦的眼圈微微红了。
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“你很看重你们之间的感情，这样的分别让你感到难过。”我给他递上了一杯水。
他勉强挤出一点笑容说：“谢谢。”
接着，小琦拿起这张“思考”的图卡(见图5)，轻轻地讲述：“老师，这些天我心情沉重，吃不下，睡不好，天天思考，到底该走哪条路。我妈想让我上高中，离家近，能管着我、照顾我，将来想让我考大学。其实我知道自己底子很差，勉强够了本校的计划外，三年之后还是上个大专。我特想和朋友一起去外地上职专，学点技术也不错，可又害怕妈妈生气，就来读高中了。但是我一点也学不下去，别提多难受了，昨晚就给妈妈打电话，决定不上学了……”小琦一口气说了这么多，我有点惊讶。
这个沉重的话题让小琦低下了头。我轻拍他的肩膀说：“你在思考自己的人生，虽然感觉纠结、痛苦，但我看到的是，你正在长大。”
他抬头看看我，露出惊喜的神情。我示意他接着讲，他拿起这张“释放”图卡(见图6)，说道：“我内心压抑极了，特想释放。”
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