例谈负效家教模式下中学生亲源性心理问题的形成(2)
像上述案例中的“冷暴力”现象在当代家庭中时有发生。从短期来看,这种“冷暴力”使孩子变得文静了、听话了,但它带来的负面影响是无法想象的。如在别人面前不敢随意说话;变得人云亦云,没有主见;有的甚至因此关闭心扉,将所有事情积压在心里以致患上心理疾病。四、过于极端
亲子关系是孩子成长的精神营养。成功的家教无不重视沟通,在沟通中加强亲子依恋,让亲情成为孩子心理成长的天然营养。走进孩子的心灵,不是靠怀疑,也不是靠敌视,而是靠沟通。良好的亲子沟通使家庭更加和谐,让孩子健康成长。
例4:须一瓜的小说《茑萝》惨烈地叙述了一对父女之间的斗争、叛逆、扭曲之爱,以及由爱生恨的生活细节。
女主人翁小冈的父亲用他极端的教育方式对待女儿,他是一个严苛至极的父亲的形象,教育女儿的方式,似乎只有皮带拳头相加。一旦女儿在学习上或日常生活中表现出不符合他认为规范的地方,他的粗暴的施教方式便不约而至,使得小冈自8岁开始的童年内心一直处于创伤与抵抗之中。同时他又是一个爱意浓得化不开的父亲 ......
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