〔摘要〕为探讨人格在同伴依恋和亲社会倾向关系中的中介作用，使用同伴依恋量表、中学生人格五因素问卷、亲社会倾向量表调查了362名中学生。结果发现，同伴依恋总分与人格五维度得分均呈显著相关，其中与情绪性呈显著负相关；同伴依恋的沟通维度与人格中除情绪性外的四维度呈显著正相关；疏离维度与情绪性呈显著负相关；亲社会倾向与人格五维度、同伴依恋总分及其沟通维度呈显著正相关；宜人性、谨慎性在同伴依恋对亲社会倾向影响中起着部分中介作用，且宜人性的作用更大。

    〔关键词〕青少年；同伴依恋；人格；亲社会倾向

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2015)19-0012-05

    青少年时期，个体正处于心理断乳期，又称第二反抗期，在这一时期，个体的同伴关系迅速发展，同伴依恋是同伴关系发展的重要表现[1]。琚晓燕[2]对青少年父亲、母亲、同伴三种依恋现状进行调查发现，三种依恋关系中同伴依恋得分最高，因此，同伴依恋在青少年依恋发展中起着重要作用。Bowlby[3]认为，依恋是个体与重要他人建立的一种稳定的情感联结。同伴依恋的形成得益于早期婴儿与主要抚养者在互动过程中形成的一种内部心理表征[3 ......