第二件：高二年级上半年，知道自己不是父母亲生，而是母亲妹妹的孩子。

    小凯说，他恨两个妈妈，恨自己的亲生母亲生而不养，恨自己的养母养而不爱。我建议小凯去和养母进行一次深入的沟通，了解事情的真实情况，但是小凯拒绝了，他说，他暂时没有办法去面对她。在这种情况下，我采用“空椅子技术”，让他和椅子代表的两个“妈妈”分别对话，从而达到理解两个妈妈的目的。咨询实录如下：

    咨询师：请你在这个房间里随意找一个物件代表你的亲生妈妈。

    小凯选了一个浅黄色的靠枕，我把靠枕放在小凯对面的椅子上。

    咨询师：妈妈现在就坐在你面前，她是什么样子？有什么样的表情？

    小凯：她很慈祥 ......