来访者：好的。老师，我想可能还会再加入一些事情……

    咨询师：当然可以。

    共整理6个生命故事，并梳理每个生命故事的主题，形成来访者初期的生命故事线(见图1)。

    综合来看，这些故事共同的主题是“只有在绘画方面取得过成就感，在其他方面都做不好，也不被他人认可”。

    2.帮助来访者发现被忽视的边缘性故事，即在其他方面(除绘画以外)的正向事件，并且重新梳理自己的生命故事(见图2)

    由于最开始来访者悲观负性的情绪比较强烈，且对认可自己有一定的抵触，因此部分边缘性故事是由来访者的母亲所提供，再引导来访者自己来述说故事，以此发现自己的某些正向的力量。

    咨询师：你的妈妈也向我说过一些你以前的事情，好像和你自己说的有些不一样。

    来访者：是吗？我很好奇她是如何评价我的？

    咨询师：她和我说过你看过的小说……

    来访者：她一直很反对我看这些书，认为没有什么用 ......