(二)随性型——察言观色，以正纠偏。

    班上有个叫盛的男孩，喜欢把各种各样的小虫子带到教室，整天吓得女生哇哇叫。通过多方面的观察与了解，发现盛的确是喜欢各类虫子，他认为大家都和他一样喜欢摆弄这些精灵。既然他对大自然很有兴趣，那就创造条件，正面引导他的发展。我让他负责管理班上的农作物。他很高兴，管理得也特别好，搭架子、给花授粉、除虫施肥，很有小专家的样子，他还带动了班上、年级组更多的学生加入小农场的建设。盛在这个过程中，明白了人和植物都有自己不同的喜好 ......