师：原来爸爸是这么爱你，请你很深情地想象爸爸在你眼前，跟着我说，“爸爸，你是我生命的一部分，原来你有一颗潜藏得很深的美好的心，我无条件地接纳你，无条件地爱你。”

    生：爸爸，你是我生命的一部分，原来你有一颗潜藏得很深的美好的心，我无条件地接纳你，无条件地爱你!(生反复多次，激动流泪)

    师：现在，回到我们这里，在刚才的活动中，你有什么感受？

    生：我感觉到原来爸爸也是爱我的，以后我会乖乖地学习生活，让爸爸满意!(真诚地、发自内心地)

    来访者的觉察和自省能力很强，良好咨询关系的建立使得来访者对我十分信赖，对我完全敞开心扉，因此我才能有效地引导他通过空椅子技术帮助他树立父亲深爱他的形象，给他提供一个强大的精神支柱。结束后，我向来访者父亲反馈了本次咨询，告知父亲他的想法和感受，也期待通过咨询的“搭桥构建”促进良好亲子关系的发展。

    第四次会谈：构建安全岛，结束咨询关系

    经过前面三次的辅导活动，来访者变得开朗活泼了很多，在班级里，会主动承担参与班级琐事；与同学相处友善和谐，课余时间和同学们玩得很开心，慢慢地，学习上也有了进步的势头，来访者父亲反映孩子现在会主动打电话和他交流学习生活情况 ......