运用表达性艺术提升班主任工作成效(2)
3.班主任在班会课上通过心理情景剧表演的形式来引导学生发现问题，思考问题，解决问题。
心理情景剧实际上是精神分析学派的一种治疗方法，让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。班主任可以利用好这个形式对学生进行有效的引导。
4.对个别学生以绘画和角色体验的方式进行交流沟通。
角色体验教学模式的理论是从美国社会学家范尼·谢夫特和乔治·谢夫特的《关于社会价值的角色扮演》中演绎过来的。角色体验，就是在教学中为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等，而有目的地创设某种情境，让儿童通过模仿、想象、扮演各种角色，在亲历中创造性地体验生活，是一种仿真性的教学活动。它提倡“口说不如身临，耳闻不如目睹”的实践性教学，符合学生的心理特点，也深受学生的喜欢。对于这样的教育活动形式，教师应该精心组织，使其真正发挥教育功能。
5.利用游戏的方式帮助学生更好地成长。
游戏是儿童最自然的行为方式，是儿童内在心理世界的象征式语言。游戏透露出孩子经历到些什么，对这经历有怎样的感受，还能表达出孩子的愿望、需求，及他们对自己的看法。游戏治疗就是透过有系统、有计划的玩耍，达到改变的目的。“游戏治疗”是儿童与治疗师互动的动力过程，儿童在其中可以用自己的步调探索影响自己的内心世界——现在的或过去的、真实的或想像的。在这个过程中，与治疗师的合作关系为儿童带来成长与改变。游戏治疗是协助建立合作关系的工具，游戏是一种生活态度。本研究将游戏治疗的理论和方法进行迁移，用于建立和谐的师生关系，以更好地走进学生们的内心世界。
6.以观察法和测试法进行对照研究，以学生的成长日记和家长、教师、同伴的评价等作为研究成效的依据。
六、问题解决的效果
1.通过课题研究，使班主任能够更好地了解学生，与学生的沟通更顺畅。
2.在此基础上形成良好的班级氛围，拉近师生间的情感距离，构建和谐的师生关系。
3.帮助班主任提升管理班级的能力和水平。让班级成为学生的“心灵栖息地”和“成长共同体”。
(作者单位：浙江省海宁市长安镇初级中学，嘉兴，314408)
编辑/曹朦升 终校/于 洪, http://www.100md.com(徐正)
心理情景剧实际上是精神分析学派的一种治疗方法，让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。班主任可以利用好这个形式对学生进行有效的引导。
4.对个别学生以绘画和角色体验的方式进行交流沟通。
角色体验教学模式的理论是从美国社会学家范尼·谢夫特和乔治·谢夫特的《关于社会价值的角色扮演》中演绎过来的。角色体验，就是在教学中为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等，而有目的地创设某种情境，让儿童通过模仿、想象、扮演各种角色，在亲历中创造性地体验生活，是一种仿真性的教学活动。它提倡“口说不如身临，耳闻不如目睹”的实践性教学，符合学生的心理特点，也深受学生的喜欢。对于这样的教育活动形式，教师应该精心组织，使其真正发挥教育功能。
5.利用游戏的方式帮助学生更好地成长。
游戏是儿童最自然的行为方式，是儿童内在心理世界的象征式语言。游戏透露出孩子经历到些什么，对这经历有怎样的感受，还能表达出孩子的愿望、需求，及他们对自己的看法。游戏治疗就是透过有系统、有计划的玩耍，达到改变的目的。“游戏治疗”是儿童与治疗师互动的动力过程，儿童在其中可以用自己的步调探索影响自己的内心世界——现在的或过去的、真实的或想像的。在这个过程中，与治疗师的合作关系为儿童带来成长与改变。游戏治疗是协助建立合作关系的工具，游戏是一种生活态度。本研究将游戏治疗的理论和方法进行迁移，用于建立和谐的师生关系，以更好地走进学生们的内心世界。
6.以观察法和测试法进行对照研究，以学生的成长日记和家长、教师、同伴的评价等作为研究成效的依据。
六、问题解决的效果
1.通过课题研究，使班主任能够更好地了解学生，与学生的沟通更顺畅。
2.在此基础上形成良好的班级氛围，拉近师生间的情感距离，构建和谐的师生关系。
3.帮助班主任提升管理班级的能力和水平。让班级成为学生的“心灵栖息地”和“成长共同体”。
(作者单位：浙江省海宁市长安镇初级中学，嘉兴，314408)
编辑/曹朦升 终校/于 洪, http://www.100md.com(徐正)