请允许孩子哭泣
〔关键词〕亲子沟通；能量；释放；转移
生活中，孩子的哭泣，作为家长是再熟悉不过了，比哭泣更常见的是家长面对孩子哭泣时的恐吓或哀求：别哭了，再哭把你怎样怎样；或者是不哭不哭，妈妈给你买什么什么。于是孩子或是不敢哭了，或是在礼物的诱惑下暂时把哭放一边。
这其实是亲子互动的误区。
亲自养育过孩子的家长都深有感触：小孩子的哭几乎是家常便饭——饿了，困了，病了，害怕了，不舒服了等，孩子都会哭，这让不少家长既烦恼又费解：整天好像除了哭就没别的事了。说得简单一些：小孩子在不会说话之前不是哭就是笑，因为他们要用这两种最原始的方式来表达自己的一切情绪情感。
但作为父母却很不愿看到或听到孩子的哭泣，当孩子哭泣时，会马上千方百计、软硬兼施地去阻止。这其中有不少原因，但有一种是常见的，也是很多人都用到的思维方式：哭代表着一种“罪过”。其背后的逻辑是：你要是哭，就等于我做得不够好，或是否定了我的行为及付出，这种感觉我很不喜欢。所以，家长就会要求甚至是强迫孩子不能哭。如果孩子哭了，轻则会焦虑、害怕、束手无策；重则会自责、暴怒、情绪失控等。为了让这种感觉尽快地远离自己，就会出现一开始的情况：想尽一切办法阻止孩子哭泣，越快越好。
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但这样做犹如下猛药一般，虽然表面上看似达到了效果，但是接下来的事情会很糟糕。为什么这样说呢？首先对于每个人来说，哭是一种本能，是最原始的表达情绪情感的方式，也是先于语言的，当个体还未习得语言或不会用语言表达时，哭泣给了个体一个很好的释放情绪的途径，任何年龄段的人，皆是如此。比如亲人的逝去，知己的重逢，努力后的成功等，这个时候我们几乎无法用语言表达内心的伤痛、喜悦和激动，取而代之的是情不自禁的哭泣，此时此刻千言万语也不如那一串串饱含温度与情感的泪珠，因为这是最真实的流露和表达。
对于小孩子来说，这种表现也尤为明显。语言代表着理性，小孩子的思维方式由感性慢慢发展到理性。理性的标志是可以用语言来表达和描述自己内心的感受。由于小孩子的语言功能还不完善，所以当他们心里难受、委屈时，只能用最原始的方式来表达自己的情绪。
而且，更重要的是每个人哭泣的前提是有情绪情感，或是伤心，或是激动等，这些情绪情感本身就是一种能量的载体，而哭恰恰是能量的释放，很多时候，我们以为不让孩子哭就万事大吉了，但往往事情会更糟，这就好像是一辆高速行驶的汽车，突然急刹车，后果可想而知。
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很多时候因为家长的阻止，孩子的情绪没有表达出来，其所承载的能量没有释放出来，表面看似风平浪静了，其实要么是转移到其他方面了，如砸东西；要么是转化成其他表达形式了，如身体上的疾病、问题行为等。回过头想想，本来是一件很小的事情，哭哭就算了，但是家长却为此绕了不少弯子，惹了不少麻烦。
文末，和大家分享一个故事：一个孩子有一次对妈妈说：我想哭，但怕爷爷奶奶说。妈妈说：你哭吧，我挡住他们。果真，孩子一哭，两位老人过来着急地问：发生什么了，你妈打你了吗？简单解释后，她请两位老人出去，把门划上，让孩子安心地哭。哭了一会儿，孩子停下来说：妈妈，我好多了。
故事很美，每个家长都可以做到。有时候想想为什么不允许孩子哭呢？孩子的心灵是最纯净的，孩子哭的原因也最容易找到。如果我们爱自己的孩子，请允许他们哭出来!
(作者单位：河南省郑州市二七区教学研究室，郑州，450000)
编辑/曹朦升, http://www.100md.com(易利民)
生活中，孩子的哭泣，作为家长是再熟悉不过了，比哭泣更常见的是家长面对孩子哭泣时的恐吓或哀求：别哭了，再哭把你怎样怎样；或者是不哭不哭，妈妈给你买什么什么。于是孩子或是不敢哭了，或是在礼物的诱惑下暂时把哭放一边。
这其实是亲子互动的误区。
亲自养育过孩子的家长都深有感触：小孩子的哭几乎是家常便饭——饿了，困了，病了，害怕了，不舒服了等，孩子都会哭，这让不少家长既烦恼又费解：整天好像除了哭就没别的事了。说得简单一些：小孩子在不会说话之前不是哭就是笑，因为他们要用这两种最原始的方式来表达自己的一切情绪情感。
但作为父母却很不愿看到或听到孩子的哭泣，当孩子哭泣时，会马上千方百计、软硬兼施地去阻止。这其中有不少原因，但有一种是常见的，也是很多人都用到的思维方式：哭代表着一种“罪过”。其背后的逻辑是：你要是哭，就等于我做得不够好，或是否定了我的行为及付出，这种感觉我很不喜欢。所以，家长就会要求甚至是强迫孩子不能哭。如果孩子哭了，轻则会焦虑、害怕、束手无策；重则会自责、暴怒、情绪失控等。为了让这种感觉尽快地远离自己，就会出现一开始的情况：想尽一切办法阻止孩子哭泣，越快越好。
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但这样做犹如下猛药一般，虽然表面上看似达到了效果，但是接下来的事情会很糟糕。为什么这样说呢？首先对于每个人来说，哭是一种本能，是最原始的表达情绪情感的方式，也是先于语言的，当个体还未习得语言或不会用语言表达时，哭泣给了个体一个很好的释放情绪的途径，任何年龄段的人，皆是如此。比如亲人的逝去，知己的重逢，努力后的成功等，这个时候我们几乎无法用语言表达内心的伤痛、喜悦和激动，取而代之的是情不自禁的哭泣，此时此刻千言万语也不如那一串串饱含温度与情感的泪珠，因为这是最真实的流露和表达。
对于小孩子来说，这种表现也尤为明显。语言代表着理性，小孩子的思维方式由感性慢慢发展到理性。理性的标志是可以用语言来表达和描述自己内心的感受。由于小孩子的语言功能还不完善，所以当他们心里难受、委屈时，只能用最原始的方式来表达自己的情绪。
而且，更重要的是每个人哭泣的前提是有情绪情感，或是伤心，或是激动等，这些情绪情感本身就是一种能量的载体，而哭恰恰是能量的释放，很多时候，我们以为不让孩子哭就万事大吉了，但往往事情会更糟，这就好像是一辆高速行驶的汽车，突然急刹车，后果可想而知。
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很多时候因为家长的阻止，孩子的情绪没有表达出来，其所承载的能量没有释放出来，表面看似风平浪静了，其实要么是转移到其他方面了，如砸东西；要么是转化成其他表达形式了，如身体上的疾病、问题行为等。回过头想想，本来是一件很小的事情，哭哭就算了，但是家长却为此绕了不少弯子，惹了不少麻烦。
文末，和大家分享一个故事：一个孩子有一次对妈妈说：我想哭，但怕爷爷奶奶说。妈妈说：你哭吧，我挡住他们。果真，孩子一哭，两位老人过来着急地问：发生什么了，你妈打你了吗？简单解释后，她请两位老人出去，把门划上，让孩子安心地哭。哭了一会儿，孩子停下来说：妈妈，我好多了。
故事很美，每个家长都可以做到。有时候想想为什么不允许孩子哭呢？孩子的心灵是最纯净的，孩子哭的原因也最容易找到。如果我们爱自己的孩子，请允许他们哭出来!
(作者单位：河南省郑州市二七区教学研究室，郑州，450000)
编辑/曹朦升, http://www.100md.com(易利民)