可见，隔代教育其实是祖辈与孙辈们之间的双向互动过程。祖辈对孙辈有抚养教育的责任，同时，祖辈也会受到孙辈们的影响，产生思想或者行为上的改变。国内对于隔代教育的研究成果比较丰富，而且时间跨度也比较长；其内容侧重于隔代教育的概念辨析，隔代教育的利弊研究，隔代教育的成因分析以及隔代教育的对策研究等诸多主题。隔代教育有利有弊，在积极应对其弊端的同时，应最大限度地发挥隔代教育的优势，使在隔代教育环境中的孩子健康地成长。

    参考文献

    [1]罗解文.中国式隔代教育[M].北京：中国人民大学出版社，2012.

    [2]余红梅.邹先云.新时代的隔代教育[J]，科教论坛，2007，2：3-4.

    [3]段飞艳.李静.近十年国内外隔代教养研究综述[J] ......