农村留守儿童受欺负状况及保护策略(3)
[19]罗静. 中国留守儿童研究述评[J]. 心理科学进展，2009，17(05)：990-995.
[20]邵景进，张莉，张庆华，等. 留守儿童公正感与心理适应的关系：自尊的中介作用分析[J]. 中国特殊教育，2015(07)：60-65.
[21]张文新. Olweus儿童欺负问卷中文版的修订[J]. 心理发展与教育，1999(02)：8-12+38.
[22]刘俊升. 童年中期受欺负与问题行为之关系：一项两年纵向研究[J]. 心理科学，2013(03)：632-637.
[23]寇彧. 如何有效应对校园欺负行为？[J]. 人民教育，2015(12)：43-45.
[24]林如娇，冯荣钻，农善文(综述)，等. 我国农村留守儿童的营养状况及其干预措施的研究进展[J]. 中国临床新医学，2015(11)：1107-1110.
[25]杜宏. 农村留守儿童营养不良与带养人健康意识和行为关系的研究[J]. 广州体育学院学报，2015，35(5)：26-29+33.
[26]郝美伦，蔺新英，盖若琰，等. 农村留守儿童膳食营养现状及伦理学探讨[J]. 中国医学伦理学，2015，28(2)：287-290.
[27]罗晓路，李天然. 家庭社会经济地位对留守儿童同伴关系的影响[J]. 中国特殊教育，2015(2)：78-83.
[28]凌辉，张建人，钟妮，等. 留守儿童的孤独感与友谊质量及社交地位的关系[J]. 中国临床心理学杂志，2012，20(6)：826-830.
[29]王丽萍. 中小学生受欺负与其社会行为、同伴关系之间的关系[J]. 中国特殊教育，2011(11)：88-91.
[30]蔡春凤，周宗奎. 童年中期儿童受欺负地位稳定性与社会能力的关系[J]. 心理发展与教育，2009(02)：21-27.
[31]郑磊，吴映雄. 劳动力迁移对农村留守儿童教育发展的影响——来自西部农村地区调查的证据[J]. 北京师范大学学报(社会科学版)，2014(02)：139-146.
[32]刘小群，杨新华，周丽华，等. 小学高年级儿童亲子依恋与欺负、受欺负行为的关系[J]. 中国临床心理学杂志，2012，20(2)：246-248.
[33]吴素梅，蔡欣欣. 广西中小学儿童受欺负现象调查研究[J]. 社会心理科学，2006(01)：71-76.
(作者单位：1. 阳光学院人文系应用心理学教研室，福州，350015；2. 福建宁德霞浦第三小学，宁德，355100)
编辑/刘扬 终校/王抒文, 百拇医药(谢履羽 谢彩云)
[20]邵景进，张莉，张庆华，等. 留守儿童公正感与心理适应的关系：自尊的中介作用分析[J]. 中国特殊教育，2015(07)：60-65.
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(作者单位：1. 阳光学院人文系应用心理学教研室，福州，350015；2. 福建宁德霞浦第三小学，宁德，355100)
编辑/刘扬 终校/王抒文, 百拇医药(谢履羽 谢彩云)