三十六计“生”为本(2)
这次班会还有一个意外的插曲，班会前，学生钱坤的妈妈正好到学校了解孩子的情况，那时我正忙着要上课。因为主题是“勇气”，我鼓起勇气邀请钱坤的妈妈参加班会。班会结束后，钱坤的妈妈很满意，赞扬班上人才济济。这次班会是史上第一次有学生家长参加的班会，而且，教师、学生和家长一起参加唱国歌。我感到，作为班主任，抓住班级学生心理的脉动，是极其重要的。
第七计：鲜红的班级主题词
最近总感到班级学习气氛不浓，我非常着急。
教室前墙上国旗两侧是标语“谦谦君子，温润如玉”，在开“勇氣”的主题班会时，我就下定决心，要将班级的主题改为小高考。几经考虑，最后确定八个字：“决战勇气，绝杀学测”。旧主题词撕掉，换上新主题词，我和几个学生差不多折腾了一节晚自修。决心换横幅，是基于对学生心理的考量。我要时刻告诉学生们，你们不能有丝毫的松懈。这是在巧妙地施加压力，进行积极的暗示。小高考，也用上了心理战。
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第八计：给女教师献花
学测的四个教师，都是女教师。
学测教师非常辛苦：课非常多，白天上，晚上辅导，嗓子都哑了，最难的是辅导成绩告急的学生。看到学测教师如此辛苦，我只能干着急。
到了3月7日晚上，我一激灵，明天不是“三八”妇女节吗，何不给女教师鲜花，感谢一下学测教师呢？于是我冒着大雨去买花。花是老师在上课时，由科代表送给老师的：化学老师拿到花，吻了一下花，脸上有羞涩；地理老师拿到花，讲课声音高了八度；历史老师拿到花，微笑；政治老师拿到花，还拍成照片发到朋友圈空间里；“用心良苦”，政治老师后来对我开玩笑地说。团结一切可以团结的力量。谢谢可敬可爱的美女教师们!
第九计：给境况最危急的学生调座位
该用的招都用了，可有些学生还是很让人着急，他们要么不做作业，要么上课睡觉，这怎么办呢？有的学生就愿意坐在教室最后面，角落里，你要把他往前调，他还不乐意。最后两周，我果断决定把乐天调到最前面去，出乎意料，他居然一下子答应了。过去，他坐在最后面就是睡觉。没想到，调到最前面后，他上课几乎不睡觉了，很认真地跟着听课。调了好几个学生的座位，做了不少人的思想工作。主动要求坐到讲台旁的润生，就像换了一个人，最后小高考成绩为3B1C。
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调座位的感觉，就和调兵遣将、排兵布阵差不多。
第十计：团体心理辅导
临考了，学生的紧张和焦虑情绪在蔓延。我觉得有必要对孩子们做心理辅导。我虽然是国家二级心理咨询师，可是由我来讲，总觉得效果不太好。于是，我决定请心理教师来讲。这可克服了很多困难：没有上课的时间，只好借了一节化学课；邀请学校心理健康教师；收集学生的小纸条；做课件。学生上学期课多，很少上心理辅导课，所以觉得很新鲜，课堂表现很兴奋、很活跃，提了很多问题，很多问题从班主任的角度看，根本不是问题，可是心理教师却不厌其烦讲了很多，学生频频点头。掌握了放松的技巧，解决了心理的疙瘩，缓解了紧张的情绪，知道自己有的问题人人都有，就没有什么大不了的。心理辅导课的效果不会立竿见影，但是至少让学生明白了，有人在关心他们的心理健康，这就够了。
班级管理三十六计，根源在于以“生”为本。请记住：只要你心中有学生，为了学生，依靠学生，一切以学生为本，把学生利益放在首位，目标明确，千方百计落实，那么问题即可解决。班级管理，除了爱心、责任心，更重要的是你要有教育智慧。每个学生都是不一样的，你要摸清每个学生的个性，然后对症下药。班级管理、学生管理，形势复杂且瞬息万变，你既要坚持原则，又要随机应变，这又何尝不是战场!你不仅是战士，更是将军、统帅!有时出现了问题，你束手无策，甚至惊慌失措，可是你无法逃避，你只能选择面对，你要苦苦思索，甚至日思夜想，一旦豁然开朗，又要付诸行动，要坚持，这又需要付出多少的心血？外人看结果，你要看效果，其中过程的艰辛，只有你自己知道!夜阑卧听风吹雨，一计一策总关情。
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小高考成绩出来了，虽没有全过关，可是，在我看来，已经是很不错的了：政治、地理全过关，是奇迹；几个最让人担心的小子居然过关了，是奇迹；穆子健同学是2A2B，是全年级最好的成绩之一，也是奇迹!最糟的局面并没有出现。我们不仅收获了较好的小高考成绩，还收获了一个有凝聚力、积极向上、团结奋发的班集体!君子班的学生越来越像君子!经过小高考的洗礼，我们进步了，成熟了，成长了!
帕尔默的《教学勇气》，在我看来，是“教育心学”。作者说的勇气，不是简单的“勇敢”之类的意思，而是“因构建完整的自我而获得的饱满健康的教学自信和底气”。书中，提出了“真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整”这个深刻命题。教学如此，教育不更是如此吗？“我崇拜勇气、坚韧和信心，因为他们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境”，但丁说。
“夫战，勇气也”，要想做一名称职的班主任，请拿出无穷的勇气来坚持吧!
(作者单位：江苏省南京市第十四中学，南京，210031)
编辑/杜文姬 终校/于 洪, http://www.100md.com(王小峰 许春梅)
第七计：鲜红的班级主题词
最近总感到班级学习气氛不浓，我非常着急。
教室前墙上国旗两侧是标语“谦谦君子，温润如玉”，在开“勇氣”的主题班会时，我就下定决心，要将班级的主题改为小高考。几经考虑，最后确定八个字：“决战勇气，绝杀学测”。旧主题词撕掉，换上新主题词，我和几个学生差不多折腾了一节晚自修。决心换横幅，是基于对学生心理的考量。我要时刻告诉学生们，你们不能有丝毫的松懈。这是在巧妙地施加压力，进行积极的暗示。小高考，也用上了心理战。
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第八计：给女教师献花
学测的四个教师，都是女教师。
学测教师非常辛苦：课非常多，白天上，晚上辅导，嗓子都哑了，最难的是辅导成绩告急的学生。看到学测教师如此辛苦，我只能干着急。
到了3月7日晚上，我一激灵，明天不是“三八”妇女节吗，何不给女教师鲜花，感谢一下学测教师呢？于是我冒着大雨去买花。花是老师在上课时，由科代表送给老师的：化学老师拿到花，吻了一下花，脸上有羞涩；地理老师拿到花，讲课声音高了八度；历史老师拿到花，微笑；政治老师拿到花，还拍成照片发到朋友圈空间里；“用心良苦”，政治老师后来对我开玩笑地说。团结一切可以团结的力量。谢谢可敬可爱的美女教师们!
第九计：给境况最危急的学生调座位
该用的招都用了，可有些学生还是很让人着急，他们要么不做作业，要么上课睡觉，这怎么办呢？有的学生就愿意坐在教室最后面，角落里，你要把他往前调，他还不乐意。最后两周，我果断决定把乐天调到最前面去，出乎意料，他居然一下子答应了。过去，他坐在最后面就是睡觉。没想到，调到最前面后，他上课几乎不睡觉了，很认真地跟着听课。调了好几个学生的座位，做了不少人的思想工作。主动要求坐到讲台旁的润生，就像换了一个人，最后小高考成绩为3B1C。
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调座位的感觉，就和调兵遣将、排兵布阵差不多。
第十计：团体心理辅导
临考了，学生的紧张和焦虑情绪在蔓延。我觉得有必要对孩子们做心理辅导。我虽然是国家二级心理咨询师，可是由我来讲，总觉得效果不太好。于是，我决定请心理教师来讲。这可克服了很多困难：没有上课的时间，只好借了一节化学课；邀请学校心理健康教师；收集学生的小纸条；做课件。学生上学期课多，很少上心理辅导课，所以觉得很新鲜，课堂表现很兴奋、很活跃，提了很多问题，很多问题从班主任的角度看，根本不是问题，可是心理教师却不厌其烦讲了很多，学生频频点头。掌握了放松的技巧，解决了心理的疙瘩，缓解了紧张的情绪，知道自己有的问题人人都有，就没有什么大不了的。心理辅导课的效果不会立竿见影，但是至少让学生明白了，有人在关心他们的心理健康，这就够了。
班级管理三十六计，根源在于以“生”为本。请记住：只要你心中有学生，为了学生，依靠学生，一切以学生为本，把学生利益放在首位，目标明确，千方百计落实，那么问题即可解决。班级管理，除了爱心、责任心，更重要的是你要有教育智慧。每个学生都是不一样的，你要摸清每个学生的个性，然后对症下药。班级管理、学生管理，形势复杂且瞬息万变，你既要坚持原则，又要随机应变，这又何尝不是战场!你不仅是战士，更是将军、统帅!有时出现了问题，你束手无策，甚至惊慌失措，可是你无法逃避，你只能选择面对，你要苦苦思索，甚至日思夜想，一旦豁然开朗，又要付诸行动，要坚持，这又需要付出多少的心血？外人看结果，你要看效果，其中过程的艰辛，只有你自己知道!夜阑卧听风吹雨，一计一策总关情。
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小高考成绩出来了，虽没有全过关，可是，在我看来，已经是很不错的了：政治、地理全过关，是奇迹；几个最让人担心的小子居然过关了，是奇迹；穆子健同学是2A2B，是全年级最好的成绩之一，也是奇迹!最糟的局面并没有出现。我们不仅收获了较好的小高考成绩，还收获了一个有凝聚力、积极向上、团结奋发的班集体!君子班的学生越来越像君子!经过小高考的洗礼，我们进步了，成熟了，成长了!
帕尔默的《教学勇气》，在我看来，是“教育心学”。作者说的勇气，不是简单的“勇敢”之类的意思，而是“因构建完整的自我而获得的饱满健康的教学自信和底气”。书中，提出了“真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整”这个深刻命题。教学如此，教育不更是如此吗？“我崇拜勇气、坚韧和信心，因为他们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境”，但丁说。
“夫战，勇气也”，要想做一名称职的班主任，请拿出无穷的勇气来坚持吧!
(作者单位：江苏省南京市第十四中学，南京，210031)
编辑/杜文姬 终校/于 洪, http://www.100md.com(王小峰 许春梅)