男孩为什么要出走(1)
〔关键词〕离家出走；亲子关系；伙伴关系；沟通渠道；家庭环境
三天端午假期过去，晨会课上，班主任发现刘岭(化名)没有到校，与家长也联系不上，他妈妈卖早点，早晨要忙到九点多才有空。九点多电话联系上了，班主任说：“早晨，奶奶把孩子送到校门口就走了。”没想到刘岭没有进校门，把书包扔在对面小区居民楼内，独自走了。老师猜想刘岭可能是逃学，因为他以前有过类似行为。书包被居民送到社区派出所，内有一份类似遗书的便条，民警通知了家长和学校。学校派老师和该生家人四处找寻未果。晚九点多，一位骑行的路人在郊外发现了刘岭，拨打了微信上留下的电话号码，通知老师把刘岭接回了家。
刘岭，身材中等，不胖不瘦，脸上常挂着笑意，各科学习成绩均不理想。
一、离家出走的原因
我与刘岭相对而坐。我开门见山地说：“聊聊那天你出走的事，好吗？”
, 百拇医药
刘岭表现出不置可否的神情。
我继续说：“那天早晨，奶奶送你到学校门口，你为什么不进学校呢？”
刘岭并不像有的孩子或不答或顾左右而言他，他迎着我的问题毫不掩饰地答道：“放假前，我就想好了，就想一走了之。”
“怎么会有这种想法呢？”
“这样就没人打我骂我烦我欺负我了!”
“谁这样对待你？”
“在家里，我爸打游戏，输了就打我骂我，输了钱就借錢，人家来讨钱，就从我妈那儿要钱，他们不开心，就拿我出气。”
“你说你爸爸打你骂你，你妈有没有呢？”
“我妈妈对我挺好的。”
, 百拇医药
“奶奶外公外婆对你怎么样？”
“还好!”
“你爸爸常会因为哪些事情打你骂你？”
“看见我看电视，嫌吵，不让我看；有时我劝他不要玩游戏了，他让我滚。”
“那你呢？”
“我就只能出去，在小区转。我没有什么朋友，有时还被人欺负。我通常一个人待在家里。”
“一个人待在家里，做什么呢？”
“看电视或QQ聊天。”
“喜欢看什么节目？”
“《野外生存》。”
, http://www.100md.com
“为什么喜欢看这个节目？”
“我想，我一个人出去，如果知道怎样在野外生存，像怎样用石头点火，在森林里怎样找到吃的，怎样走出沙漠，对我可能有用。”
“你常想着一个人出去吗？”
“是的，我爸常撵我走，我总得想着一个人活下去的办法。”
“在学校有人欺负你吗？”
“小徐，从一年级开始就常打我。”
“他为什么打你，能说得详细点吗？”
“比如，早晨他无缘无故骂我一句，我回他一句，他就打我一拳，有时把我课桌上的东西扔到地上，其他同学还会踩在我的本子上。”
, http://www.100md.com “你的意思是，小徐欺负你时，同学中没人帮你，是吗？”
“是的。”
“那老师呢？”
“一二年级时，我告诉老师，老师批评过他，但他还是一直这么对我，他的朋友在小区里也欺负我。”
“他和你居住在一个小区？”
“不住在一个小区。”
“家里爸爸常打骂你，同学小徐常欺负你，是你这次离家出走的原因？”
“嗯，我想一个人待着，没人烦我。”
【思考与分析】父亲对待刘岭的方式，严重伤害了他，是他出走的主因；同学小徐欺负他，也给他造成了伤害。
, 百拇医药
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子心理健康成长的第一任教师。家庭的教养方式、亲子关系无不影响着孩子的心理成长。孩子的心理能否健康发展，或多或少都与家庭因素有关。学校心理健康教育只有和家庭心理健康教育形成合力，才能真正促进孩子的身心健康发展。
二、我不后悔
“你那天幸运地遇到了一位好心人，帮你联系到老师。你有没有想到，万一遇到坏人呢？”
“我口袋里准备了几块尖利的石块，遇到坏人我就投石块。在树林旁看到人，我就远远地走开。”
“哦，你采取了一定的防身措施。你那天饿吗？”
“不饿!”
“早晨吃饭了吗？”
“没吃。”
, http://www.100md.com
“中饭呢？”
“没吃。”
“一整天没有吃东西？”
“后来晚上回到家吃了一碗面。”
“你说，放假前就想着离开家，那你就没有准备些东西吗？”
“没有。”
“一整天没吃东西，如果没有老师接你回家，第二天你怎么办？”
“我还能怎么办？走到树林里找些吃的。”
“如果找不到吃的，你会不会想到回家？”
“不想回家。”
, http://www.100md.com “老师是这么想的，你爸爸打你、骂你是不对的，但他是你父亲，是给了你生命的人，他内心一定是爱你的，只不过他不知道如何去爱你，如何与你沟通交流，是不是？”
“我又不想来到这世上，来到这世上他又对我不好，我只能自生自灭。”
“你没想到，因为你的出走，你家人会很着急吗？”
“反正他常撵我走，我就走呗。”
“那你没想到妈妈吗，她很爱你。”
“我妈妈在银行里有几万块钱，她说是给我准备的。我走了，她老了可以用这笔钱来养老，她有养老金，她还可以领养一个孩子。”
“这是你的想法。她含辛茹苦地养大你，你一走了之，我想她一定很伤心。”
刘岭陷入沉思。
【思考与分析】刘岭的父亲心情烦闷时，拿儿子出气，刘岭无法靠自身的力量去改变他的父亲。在学校里，他常被同学欺负。在双重压力下，他选择了逃离，幻想着去一个不与外人接触的世界。这让我震惊。一个十二岁的孩子，内心承受着多少委屈和痛苦!, http://www.100md.com(蔡红)
三天端午假期过去，晨会课上，班主任发现刘岭(化名)没有到校，与家长也联系不上，他妈妈卖早点，早晨要忙到九点多才有空。九点多电话联系上了，班主任说：“早晨，奶奶把孩子送到校门口就走了。”没想到刘岭没有进校门，把书包扔在对面小区居民楼内，独自走了。老师猜想刘岭可能是逃学，因为他以前有过类似行为。书包被居民送到社区派出所，内有一份类似遗书的便条，民警通知了家长和学校。学校派老师和该生家人四处找寻未果。晚九点多，一位骑行的路人在郊外发现了刘岭，拨打了微信上留下的电话号码，通知老师把刘岭接回了家。
刘岭，身材中等，不胖不瘦，脸上常挂着笑意，各科学习成绩均不理想。
一、离家出走的原因
我与刘岭相对而坐。我开门见山地说：“聊聊那天你出走的事，好吗？”
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刘岭表现出不置可否的神情。
我继续说：“那天早晨，奶奶送你到学校门口，你为什么不进学校呢？”
刘岭并不像有的孩子或不答或顾左右而言他，他迎着我的问题毫不掩饰地答道：“放假前，我就想好了，就想一走了之。”
“怎么会有这种想法呢？”
“这样就没人打我骂我烦我欺负我了!”
“谁这样对待你？”
“在家里，我爸打游戏，输了就打我骂我，输了钱就借錢，人家来讨钱，就从我妈那儿要钱，他们不开心，就拿我出气。”
“你说你爸爸打你骂你，你妈有没有呢？”
“我妈妈对我挺好的。”
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“奶奶外公外婆对你怎么样？”
“还好!”
“你爸爸常会因为哪些事情打你骂你？”
“看见我看电视，嫌吵，不让我看；有时我劝他不要玩游戏了，他让我滚。”
“那你呢？”
“我就只能出去，在小区转。我没有什么朋友，有时还被人欺负。我通常一个人待在家里。”
“一个人待在家里，做什么呢？”
“看电视或QQ聊天。”
“喜欢看什么节目？”
“《野外生存》。”
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“为什么喜欢看这个节目？”
“我想，我一个人出去，如果知道怎样在野外生存，像怎样用石头点火，在森林里怎样找到吃的，怎样走出沙漠，对我可能有用。”
“你常想着一个人出去吗？”
“是的，我爸常撵我走，我总得想着一个人活下去的办法。”
“在学校有人欺负你吗？”
“小徐，从一年级开始就常打我。”
“他为什么打你，能说得详细点吗？”
“比如，早晨他无缘无故骂我一句，我回他一句，他就打我一拳，有时把我课桌上的东西扔到地上，其他同学还会踩在我的本子上。”
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“是的。”
“那老师呢？”
“一二年级时，我告诉老师，老师批评过他，但他还是一直这么对我，他的朋友在小区里也欺负我。”
“他和你居住在一个小区？”
“不住在一个小区。”
“家里爸爸常打骂你，同学小徐常欺负你，是你这次离家出走的原因？”
“嗯，我想一个人待着，没人烦我。”
【思考与分析】父亲对待刘岭的方式，严重伤害了他，是他出走的主因；同学小徐欺负他，也给他造成了伤害。
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家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子心理健康成长的第一任教师。家庭的教养方式、亲子关系无不影响着孩子的心理成长。孩子的心理能否健康发展，或多或少都与家庭因素有关。学校心理健康教育只有和家庭心理健康教育形成合力，才能真正促进孩子的身心健康发展。
二、我不后悔
“你那天幸运地遇到了一位好心人，帮你联系到老师。你有没有想到，万一遇到坏人呢？”
“我口袋里准备了几块尖利的石块，遇到坏人我就投石块。在树林旁看到人，我就远远地走开。”
“哦，你采取了一定的防身措施。你那天饿吗？”
“不饿!”
“早晨吃饭了吗？”
“没吃。”
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“中饭呢？”
“没吃。”
“一整天没有吃东西？”
“后来晚上回到家吃了一碗面。”
“你说，放假前就想着离开家，那你就没有准备些东西吗？”
“没有。”
“一整天没吃东西，如果没有老师接你回家，第二天你怎么办？”
“我还能怎么办？走到树林里找些吃的。”
“如果找不到吃的，你会不会想到回家？”
“不想回家。”
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“我又不想来到这世上，来到这世上他又对我不好，我只能自生自灭。”
“你没想到，因为你的出走，你家人会很着急吗？”
“反正他常撵我走，我就走呗。”
“那你没想到妈妈吗，她很爱你。”
“我妈妈在银行里有几万块钱，她说是给我准备的。我走了，她老了可以用这笔钱来养老，她有养老金，她还可以领养一个孩子。”
“这是你的想法。她含辛茹苦地养大你，你一走了之，我想她一定很伤心。”
刘岭陷入沉思。
【思考与分析】刘岭的父亲心情烦闷时，拿儿子出气，刘岭无法靠自身的力量去改变他的父亲。在学校里，他常被同学欺负。在双重压力下，他选择了逃离，幻想着去一个不与外人接触的世界。这让我震惊。一个十二岁的孩子，内心承受着多少委屈和痛苦!, http://www.100md.com(蔡红)