四、讨论

    (一)学习倦怠研究应当提倡数量与质量并重

    提高学习倦怠研究的水平，增加原创性研究，就离不开研究方式的改进、活跃作者群的形成。一方面，当前已经形成了内部合作的研究趋势，虽然还不是主要的研究方式，但是这个趋势是可喜的，希望未来有更多研究机构或者高校之间的外部合作以及跨学科的外部合作研究，这将是提高学习倦怠研究水平的必然趋势。另一方面，活跃作者群的形成是一门学科研究成熟稳定的标志。没有高产作者队伍，说明学习倦怠研究还缺乏明确的目标和方向，作者队伍和研究选题离散性较大。学习倦怠研究只有在质与量并重的指导思想下，才能打破当前量多质低的现状。

    (二)学习倦怠研究应当提倡现状调查研究与实验研究兼行

    当前学习倦怠研究多是对其现状研究，采用学习倦怠问卷、测验的方法，调查问卷更多是研究者自行编制或者直接引用国外量表，研究者根据收回的数据进行分析原因，进而提出相应的对策。现状研究是学习倦怠研究中的一个重要组成部分，实验及其因素研究也是学习倦怠研究的基础研究，没有实验研究，就很难揭示现状背后的深层次的本质原因。只有将现状调查研究与实验研究两者有机结合起来 ......