〔摘要〕生涯教育，是连接当下学习与未来发展的教育。结合九年一贯制学校的特点，构建一到九年级生涯教育目标体系，细化生涯教育内容，可以为干部教师实施生涯教育提供依据；通过多种途径和形式开展生涯教育，丰富了学生生活，提高了学生了解自我、认识社会、树立目标的意识，并转化成了每天的实际行动，促进了学生健全人格的发展。

    〔关键词〕生涯教育；体系；九年一贯制；

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)21-0031-05

    一、开展生涯教育的背景

    (一)学校的理念

    “智美生命，和谐发展”是北京市樱花园实验学校的办学理念。它体现了学校追求的方向和育人目标，体现了对生命的尊重，我们的教育就是要让教育为学生生命灌注智慧和美，让每一个人的内心和外在统一，让每个师生和学校共同进步、和谐发展。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。”2013年起，学校领导充分认识到生涯教育是贯彻每个学生个体一生的教育，每一个老师、家长都应该是生涯教育的责任人，于是，结合学校的实际情况，我们开展了以职业认知和体验为切入点的生涯教育的探索 ......