〔摘要〕一名言语刻薄的女生，在老师、家长和同学爱的影响下，成功转变。文章表达了对爱的教育理念的认同，以及作为一名心理教育工作者对该理念的身体力行。

    〔关键词〕爱的教育；心理健康教育；阳光

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)21-0063-02

    早上我正在写教案，手机响了，是一个班主任打来的，反映班级一名女生心理有问题。我问过后得知：这名女生成绩在班级还是很不错的，可是她说的话和行为让人难以理解。比如：她曾经在班级说自己的母亲不是个东西。上语文课骂其他同学笨得像猪一样，平时喜欢出口伤人。

    班主任说：“我曾经课后找她谈过话，问她为什么说自己的母亲不是个东西， 她一脸的笑容：‘开玩笑的。’于是我很严肃地给她讲了母亲的伟大以及中华民族孝亲敬长的优良传统。当时她很诚恳地对我说：‘我知道了，老师。’我觉得效果蛮好的。但是，事实与我的感觉大相径庭。事后有同学反映她又说了类似的话，虽然后来又找她谈话，可发现她在我面前态度挺好的，一副很委屈的样子，而且保证以后不讲了，我很困惑，一个成绩还不错的孩子，如果做人出了问题，那可是大问题啊，杨老师，您能不能抽时间找她谈谈？”

    作为一名心理教师，我对此也很好奇，感觉这孩子背后一定有“故事” ......