父母元情绪理念对儿童与青少年社会化的影响及训练方法(4)
[15]梁宗保，张光珍，陈会昌，等. 学前儿童情绪理解的发展及其与父母元情绪理念的关系[J]. 心理发展与教育，2011，27(3)：233-240.
[16]瞿鸿雁，许远理，黄玲玲. 父母元情绪理念对5～7岁儿童情绪调节的影响[J]. 学前教育研究，2011(5)：40-45.
[17]黄会欣，李银玲，张锋，等. 母亲元情绪理念与儿童情绪调节能力发展的关系：母亲情绪调节的中介作用[J]. 应用心理学，2013，19(2)：126-135.
[18]Lagacé-Séguin DG，Coplan RJ. Maternal emotional styles and child social adjustment：assessment，correlates，outcomes and goodness of fit in early childhood[J]. Social Development，2005，14(4)：613-636.
[19]Katz L F，Hunter E，Klowden A. Intimate partner violence and children’s reaction to peer provocation：The mode-rating role of emotion coaching[J]. Journal of Family Psychology，2008，22(4)：614-621.
[20]Lunkenheimer E S，Shields A M，Kai S C. Parental emotion coaching and dismissing in family interaction[J]. Social Development，2007，16(2)：232-248.
[21]衡书鹏. 父母情绪表达、情绪教导对儿童攻击行为的影响——情绪调节能力的中介作用[J]. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)，2014(5)：24-28.
[22]Cunningham J N，Kliewer W，Garner P W. Emotion socialization，child emotion understanding and regulation，and adjustment in urban African American families：differential associations across child gender[J]. Development and Psychopathology，2009，21(1)：261-283.
(作者單位：辽宁师范大学心理学院，大连，116029)
编辑/刘 扬 终校/于 洪, http://www.100md.com(邓春婷)
[16]瞿鸿雁，许远理，黄玲玲. 父母元情绪理念对5～7岁儿童情绪调节的影响[J]. 学前教育研究，2011(5)：40-45.
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[21]衡书鹏. 父母情绪表达、情绪教导对儿童攻击行为的影响——情绪调节能力的中介作用[J]. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)，2014(5)：24-28.
[22]Cunningham J N，Kliewer W，Garner P W. Emotion socialization，child emotion understanding and regulation，and adjustment in urban African American families：differential associations across child gender[J]. Development and Psychopathology，2009，21(1)：261-283.
(作者單位：辽宁师范大学心理学院，大连，116029)
编辑/刘 扬 终校/于 洪, http://www.100md.com(邓春婷)