〔摘要〕一个11岁的男孩小康由于家庭教育问题与自己悲观的心态意图自杀，幸好被同学及时发现，由此展开心理咨询。本次咨询利用家庭式系统治疗方法，帮助小康的家庭建立新的互动模式，小康与父母通过自己的努力都发生了较大改变。小康事件警醒我们，当前应重视生命教育、挫折教育、家庭教育，培养孩子强大的内心，使他们积极乐观地迎接生活的挑战。

    〔关键词〕自杀；生命教育；家庭辅导；辅导个案

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)24-0042-04

    一、个案概况

    小康(化名)，11岁，五年级男生，家中长子，有一个弟弟，父母均为上班族，平日里父母上班都较忙，特别是妈妈，有时连续几天都不回家。某日清晨七点多，班主任王老师接到值周老师电话，说小康要跳楼，幸好被同学拉住。王老师立即与小康谈话，了解了情况：前天晚上，因为作业问题，小康又被爸爸打了一顿，爸爸反复强调小康不乖、脾气倔，妈妈都不要你了。事发当天早上，小康因为早上到校开教室门的问题，与三位同学发生口角，事后，小康越想越伤心，扬言要跳楼并爬上窗台。

    班主任与同学反映：小康在班级中成绩中等偏下 ......