家庭正向语言系统的建立(1)
〔摘要〕养育孩子，是一种修行；陪伴孩子，就是一种教育。我们一直陪伴着孩子，那到底应该如何陪伴呢？本文在家庭教育中积极建立正向的语言系统，通过影响孩子习惯养成的教育、感化、模仿、熏陶四种渠道，让孩子的行为从依从阶段到认同阶段再到内化阶段转变，最后形成稳定的好习惯。
〔关键词〕家庭教育；正向语言；习惯养成
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)01-0074-03
养育孩子，是一项非常重要的工作，也是每一位父母的重要职责，正如美国慈善家罗斯·肯尼迪所说：“照看孩子不仅是一种爱与责任的表现，也是一项职业，就像世界上其他任何令人尊敬的职业一样，它充满乐趣和挑战，需要全身心的投入。”养育孩子，是一种修行；陪伴孩子，就是一种教育。我们一直陪伴着孩子，那到底应该如何在陪伴中培养孩子的好习惯，让孩子的行为从依从阶段到认同阶段再到内化阶段转变，最后形成稳定的好习惯呢？
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前段时间在微信里看到一个故事。比尔·盖茨的女儿在2岁自己穿鞋子时，对妈妈说：“妈妈，穿鞋子很困难，不过我最喜欢做困难的事情!”为什么一个2岁小孩能如此积极，因为每天比尔·盖茨先生和太太出门前都会和女儿讲，爸爸、妈妈今天又要去挑战自己，做困难的事情了!重复2万次后孩子也会了。为什么中国很多家庭孩子消极？因为每天家庭语言系统是：“烦死了!不可能!没办法!”所以家庭语言系统对于一个孩子的成长太重要了。
女儿从出生到现在，我一直随时随地用照片、录像、简短的文字记录着她的成长。渐渐地，我深刻理解了“共同成长”的涵义。作为一名特殊教育工作者，在陪伴女儿成长的过程中，她却给我自己的工作带来了书本及教学经验无法替代的宝贵经验，让我在面对我的学生时更加包容，更加富有同理心。常常陪着女儿玩耍的时候，我很感恩。因为有她，让我明白“养儿方知父母恩”“孩子是父母的复制品”；因为有她，让我感受生活的丰富多彩；因为有她，让我每天都觉得日子过得有意义；因为有她，我和先生不仅注意自己的行为习惯，更重新修复自己的语言，建立积极向上的正向家庭语言系统。
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一、环境熏陶，理解学习让我们进步快乐
无论何时不要忘记学习，只有不停地学习才会不停地思考，才会有所改变，有所进步。
当女儿还未出生时，我已经带着她到处学习。当时我是佛山市名班主任培养对象，每周末都要去听讲座，晚上回来经常上网与组员讨论，研究个案。怀孕6个月时代表学校参加了省青年教师基本功大赛并获得一等奖，还特意去中山市特殊学校上观摩课。做这些事情，我都是带着愉快的心情，因为我觉得自己在进步，我会把这种感觉随时说出来，我认为最好的胎教是孩子跟妈妈一起体验一切事情。
女儿2岁3个月上幼儿园，由于家里没有老人在身边，所以周末她就经常跟我一起去上培训课，要么就陪爸爸去加班。每次，我带着她去上课时，我从来不觉得那是麻烦，我会告诉她妈妈是在学习，回来后我更以很开心的语气对爸爸讲述“因为参加培训，我又得到了成长”。
周末一有空我就会带她去图书馆，她自己选书，然后让她一本一本地看，自己借，自己保管。因为爸爸妈妈都有自己的书，她也有自己的书柜。
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目前女儿在上一年级，当很多家长在为孩子的作业头疼时，我女儿已经基本能够自觉在学校完成作业，晚上自己准备第二天上课用的东西。
二、行为模仿，体验工作让我们实现自身价值
由于先生是位医生，必须经常参加各种考试和培训，晚上当他陪女儿玩一会儿就要去看专业书籍时，女儿有些不舍，这时我常常对她说：“很多人生病要看医生，爸爸是医生，要帮助那些人，书上有帮助那些人的好办法，所以爸爸要每天看书，爸爸好厉害啊!”后来女儿说她长大了也要当医生，经常拿着书跟爸爸一起排排坐着，虽然她不认得那些字，但她很认真。这也许就是言传不如身教的最好体现吧。
有一次，幼儿园让小朋友讲故事《最爱吃水果的牛》，我回来辅导孩子，辅导的结果是她不愿意再讲，她说太长了。第二天我反思，可能是我要求太高，错一个字就重来，最后让她很气馁，我就把自己的演讲稿背下来站在她面前讲，她说：“妈妈，你好厉害啊，这么长你都记得住!”我说：“你也可以啊，我们一起来背你的故事吧!”最后我们临睡前关上灯一起背，有时她错了，有时我错了，我们互相纠正，最重要的是她觉得很有趣。
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去年看到《父母决定孩子一生》一书，一看题目觉得是不是夸大作用，买来看了几章，还真有些道理。特别认同“父母是原件，孩子是你的复印件”这句话。种什么因得什么果，如果你不想让孩子将来不想工作，工作了又老是抱怨，从现在开始不要在她面前抱怨，不然她往往向你不想的方向发展。如果父母天天说挑剔的话，那孩子也一定会是这样。
看完后，我跟先生溝通，我们可以培养爱学习的习惯，但培养了之后终究是要工作的，从现在起我们要给女儿做个榜样，营造积极向上的气氛。
我们商量后决定带女儿去我们工作的地方，熟悉我们工作的内容，有直观的体验，当我们提起时她就会有印象。先生带她到医院时，女儿看见爸爸是如何跟同事、病人交往，她回来会讲给我听，我常常在女儿面前说：“好佩服爸爸啊，从小学习好，现在工作了又这么认真。”我会带她来学校，让她看妈妈如何上课，跟学生交往，下班家访时让她感受妈妈与家长、学生如何沟通。有一次我带女儿去一位自闭症哥哥家里，由于哥哥的行为异常，一开始女儿怕，后来还是一起玩。哥哥总是趁女儿不注意从她后面把裤子拽下来，拽了三次，回来的夜里女儿做噩梦，大声哭。第二天，我跟她谈这件事，专门找了一个故事叫《怪叔叔》，告诉女儿有些人脑袋在很小的时候受过伤，需要我们去帮助他们。妈妈的工作就是帮助那些哥哥姐姐们，妈妈希望她一起来帮忙，女儿懂事地点点头。
后来我被评为“佛山好人”时，我经常要去讲我的事情，每次我会在女儿面前讲一次，告诉女儿我去讲是让更多的人来帮助这些人，所以这是多么好的一件事啊。有一天早上，我正在写稿，女儿起来找我陪她玩，我对她说：“妈妈在写发言稿。”她很懂事地说：“是想让更多的人来帮助那些哥哥姐姐吗？”然后她不吵不闹地自己玩起来。, 百拇医药(马善波)
〔关键词〕家庭教育；正向语言；习惯养成
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)01-0074-03
养育孩子，是一项非常重要的工作，也是每一位父母的重要职责，正如美国慈善家罗斯·肯尼迪所说：“照看孩子不仅是一种爱与责任的表现，也是一项职业，就像世界上其他任何令人尊敬的职业一样，它充满乐趣和挑战，需要全身心的投入。”养育孩子，是一种修行；陪伴孩子，就是一种教育。我们一直陪伴着孩子，那到底应该如何在陪伴中培养孩子的好习惯，让孩子的行为从依从阶段到认同阶段再到内化阶段转变，最后形成稳定的好习惯呢？
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前段时间在微信里看到一个故事。比尔·盖茨的女儿在2岁自己穿鞋子时，对妈妈说：“妈妈，穿鞋子很困难，不过我最喜欢做困难的事情!”为什么一个2岁小孩能如此积极，因为每天比尔·盖茨先生和太太出门前都会和女儿讲，爸爸、妈妈今天又要去挑战自己，做困难的事情了!重复2万次后孩子也会了。为什么中国很多家庭孩子消极？因为每天家庭语言系统是：“烦死了!不可能!没办法!”所以家庭语言系统对于一个孩子的成长太重要了。
女儿从出生到现在，我一直随时随地用照片、录像、简短的文字记录着她的成长。渐渐地，我深刻理解了“共同成长”的涵义。作为一名特殊教育工作者，在陪伴女儿成长的过程中，她却给我自己的工作带来了书本及教学经验无法替代的宝贵经验，让我在面对我的学生时更加包容，更加富有同理心。常常陪着女儿玩耍的时候，我很感恩。因为有她，让我明白“养儿方知父母恩”“孩子是父母的复制品”；因为有她，让我感受生活的丰富多彩；因为有她，让我每天都觉得日子过得有意义；因为有她，我和先生不仅注意自己的行为习惯，更重新修复自己的语言，建立积极向上的正向家庭语言系统。
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一、环境熏陶，理解学习让我们进步快乐
无论何时不要忘记学习，只有不停地学习才会不停地思考，才会有所改变，有所进步。
当女儿还未出生时，我已经带着她到处学习。当时我是佛山市名班主任培养对象，每周末都要去听讲座，晚上回来经常上网与组员讨论，研究个案。怀孕6个月时代表学校参加了省青年教师基本功大赛并获得一等奖，还特意去中山市特殊学校上观摩课。做这些事情，我都是带着愉快的心情，因为我觉得自己在进步，我会把这种感觉随时说出来，我认为最好的胎教是孩子跟妈妈一起体验一切事情。
女儿2岁3个月上幼儿园，由于家里没有老人在身边，所以周末她就经常跟我一起去上培训课，要么就陪爸爸去加班。每次，我带着她去上课时，我从来不觉得那是麻烦，我会告诉她妈妈是在学习，回来后我更以很开心的语气对爸爸讲述“因为参加培训，我又得到了成长”。
周末一有空我就会带她去图书馆，她自己选书，然后让她一本一本地看，自己借，自己保管。因为爸爸妈妈都有自己的书，她也有自己的书柜。
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目前女儿在上一年级，当很多家长在为孩子的作业头疼时，我女儿已经基本能够自觉在学校完成作业，晚上自己准备第二天上课用的东西。
二、行为模仿，体验工作让我们实现自身价值
由于先生是位医生，必须经常参加各种考试和培训，晚上当他陪女儿玩一会儿就要去看专业书籍时，女儿有些不舍，这时我常常对她说：“很多人生病要看医生，爸爸是医生，要帮助那些人，书上有帮助那些人的好办法，所以爸爸要每天看书，爸爸好厉害啊!”后来女儿说她长大了也要当医生，经常拿着书跟爸爸一起排排坐着，虽然她不认得那些字，但她很认真。这也许就是言传不如身教的最好体现吧。
有一次，幼儿园让小朋友讲故事《最爱吃水果的牛》，我回来辅导孩子，辅导的结果是她不愿意再讲，她说太长了。第二天我反思，可能是我要求太高，错一个字就重来，最后让她很气馁，我就把自己的演讲稿背下来站在她面前讲，她说：“妈妈，你好厉害啊，这么长你都记得住!”我说：“你也可以啊，我们一起来背你的故事吧!”最后我们临睡前关上灯一起背，有时她错了，有时我错了，我们互相纠正，最重要的是她觉得很有趣。
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去年看到《父母决定孩子一生》一书，一看题目觉得是不是夸大作用，买来看了几章，还真有些道理。特别认同“父母是原件，孩子是你的复印件”这句话。种什么因得什么果，如果你不想让孩子将来不想工作，工作了又老是抱怨，从现在开始不要在她面前抱怨，不然她往往向你不想的方向发展。如果父母天天说挑剔的话，那孩子也一定会是这样。
看完后，我跟先生溝通，我们可以培养爱学习的习惯，但培养了之后终究是要工作的，从现在起我们要给女儿做个榜样，营造积极向上的气氛。
我们商量后决定带女儿去我们工作的地方，熟悉我们工作的内容，有直观的体验，当我们提起时她就会有印象。先生带她到医院时，女儿看见爸爸是如何跟同事、病人交往，她回来会讲给我听，我常常在女儿面前说：“好佩服爸爸啊，从小学习好，现在工作了又这么认真。”我会带她来学校，让她看妈妈如何上课，跟学生交往，下班家访时让她感受妈妈与家长、学生如何沟通。有一次我带女儿去一位自闭症哥哥家里，由于哥哥的行为异常，一开始女儿怕，后来还是一起玩。哥哥总是趁女儿不注意从她后面把裤子拽下来，拽了三次，回来的夜里女儿做噩梦，大声哭。第二天，我跟她谈这件事，专门找了一个故事叫《怪叔叔》，告诉女儿有些人脑袋在很小的时候受过伤，需要我们去帮助他们。妈妈的工作就是帮助那些哥哥姐姐们，妈妈希望她一起来帮忙，女儿懂事地点点头。
后来我被评为“佛山好人”时，我经常要去讲我的事情，每次我会在女儿面前讲一次，告诉女儿我去讲是让更多的人来帮助这些人，所以这是多么好的一件事啊。有一天早上，我正在写稿，女儿起来找我陪她玩，我对她说：“妈妈在写发言稿。”她很懂事地说：“是想让更多的人来帮助那些哥哥姐姐吗？”然后她不吵不闹地自己玩起来。, 百拇医药(马善波)