〔摘要〕近几年，在新高考改革的驱动下，中学生生涯规划越来越热，被诸多高中学校捧到日趋重要的台面。班主任作为学生日常思想道德教育和管理工作的主要实施者，是学生成长过程中的重要他人，既是落实立德树人目标的主力军，也是学生生涯规划指导的重要实施者。本文着重探讨国内外生涯教育的发展现状，班主任在新高考改革背景下应该具备的生涯教育基本知识和技能，以及驱动班主任落实生涯教育的实施路径。

    〔关键词〕生涯规划；高中生；班主任

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)02-0022-04

    一、研究背景

    生涯教育是国家经济发展到一定水平，经济发展有了一定的准备度后才会关注的内容，本质上属于中产阶级的需要，自其诞生就是服务于人们如何更好地求职，是个体对人生发展尤其是职业发展有更强烈追求的产物。“生涯教育”一词最早源于美国，走在世界最前列的生涯教育地区是欧美国家，除此以外，日本及我国台湾、香港起步也比较早，其生涯教育領域的工作也卓有成效，生涯教育方面的专家学者相对较多。

    (一)国内外生涯教育发展现状

    2015年，美国一线生涯教育教师应国内邀请做交流分享时，提出了美国的生涯教育模式，指导教师如何从学校教育的角度支持个体为未来的目标做相关学习和准备 ......